(방통대 취미와예술2C)현재 우리 사회에서 발전하고 있는 서비스 투어리즘의 사례를 찾아 그 내용을 설명한 후, 그것을 주로 즐기는 사람들은 누구인지에 대해 분석해 보십시오!!
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- 취미와 예술 C형 - 다크투어리즘
방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 영어영문학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
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개설학과 | 경영학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
개설학과 | 무역학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
개설학과 | 미디어영상학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
개설학과 | 생활과학과(공통) | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
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개설학과 | 청소년교육과 | 개설학년 | 2학년 | 교과목명 | 취미와 예술 |
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C형 | 교재의 4장 “취미로서의 여행, 관광”의 3절 “현대관광의 발전 요인”(62-65쪽)에 보면 서비스 투어리즘에 대한 논의가 나옵니다. 이를 참조하면서 현재 우리 사회에서 발전하고 있는 서비스 투어리즘의 사례를 찾아 그 내용을 설명한 후(A4용지 1장 반 이하), 그것을 주로 즐기는 사람들은 누구인지에 대해 분석해 보십시오.(30점) |
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- 목차
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 서비스 투어리즘의 사례(전문가 동반 테마 여행)
2. 서비스 투어리즘(전문가 동반여행)을 즐기는 사람들 분석
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
- 본문내용
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교재의 4장 “취미로서의 여행, 관광”의 3절 “현대관광의 발전 요인”(62-65쪽)에 보면 서비스 투어리즘에 대한 논의가 나옵니다. 이를 참조하면서 현재 우리 사회에서 발전하고 있는 서비스 투어리즘의 사례를 찾아 그 내용을 설명한 후(A4용지 1장 반 이하), 그것을 주로 즐기는 사람들은 누구인지에 대해 분석해 보십시오.(30점)
Ⅰ. 서 론
일반적으로 여행하면 가장 먼저 떠올리게 되는 것은 유적, 유물, 박물관, (아름다운)산이나 바다, 맛집, 휴양지 등과 같은 단어들이다. 일반적으로 사람들은 과거의 문화유적이나 아름다운 자연 풍경처럼 실체가 있는 대상을 을 직접 눈으로 감상하고 느끼는 것을 여행이라고 생각한다. 그러나 사람들의 욕구는 다양하다. 예를 들면 최근에는 환경 피해를 최대한 억제하면서 자연을 관찰하고 이해하며 즐기는 여행방식으로 생태관광이라는 에코 투어리즘이 주목받고 있다. 이처럼 관광의 패러다임은 사람들의 욕구에 따라 끊임없이 변할 수밖에 없다.
그 변화에는‘여행의 방식’뿐 아니라 ‘여행의 대상’이 포함될 수도 있다. 실제로 최근 들어 눈으로 보는 관광에서 직접 체험하는 관광을 넘어, 관광의 대상이 무형의 서비스로까지 그 영역이 확대되며 새로운 관광 전략으로써 서비스 투어리즘이 떠오르고 있다. 따라서 이하 본론에서는 현재 우리 사회에서 발전하고 있는 서비스 투어리즘의 사례를 찾아 그 내용을 설명한 후, 그것을 주로 즐기는 사람들은 누구인지에 대해 분석해 본다.
- 참고문헌
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차 산업혁명시대를 위한 서비스 심리학. 손정필. 학지사. 2018
Tourism(관광학 이론과 실제). 성현선. 석학당. 2012
제주 관광의 선진화 방안. 서 용 건. 2011
관광학 6판. 김용상 외. 백산출판사. 2011
취미와 예술. 김정락 외. 한국방송통신대학교 출판부, 2011.
한국관광공사/kto.visitkorea.or.kr
하나투어/www.hanatour.com
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