세상읽기와 논술 D형 한국 사회 보수-진보의 이념 갈등과 극복가능성

사회를 이루어 내는 가장 중요한 수단이었다. 그는 교육을 통한 사회의 점진적 개혁을 시도했던 것이다. 그러나 학생 17명, 교사 2명으로 이루어진 이 소규모 학교는 7년만에 문을 닫고 말았다. 언제나 그렇듯 진보와 개혁을 주장하는 사람들은 권력을 가진 사람들의 눈밖에 나는 법, 보수적인 시카고 대학 당국은 이런 그의 시도를 못 마땅하게 여겼다. 결국 듀이는 실험학교 때문에 생긴 갈등을 못 견디고 결국 시카고 대학을 떠나고 만다. 4. 서양 공자

한국교육과정평가원, 『교과서 모형 개발 연구』, 1998년, 33쪽 참조.3. 한국교육과정평가원, 『제7차 교육과정에 따른 중학교 2종 교과용 도서 검정 편람』, 2000년, 4쪽.4. 조난심 ,「한국교육과정평가원의 교과용 도서 연구 개발」,『교과서 연구』 제34호, 2000년 6월, 83-85쪽.5.「회고와 전망」, 『역사학보』, 제49집, 1971년 3월, 3쪽 참조.6. 교육부,『사회과 교육과정』(1997년 12월) 및 교육부『국사교육 내용전개의 준거안』(2000년 2월)을 참조하여 작성.7.

하는 본 과제의 목적과 일맥상통한다. 참고자료손용석. “잊히지 않은 계절, 2016년 10월”. 『관훈저널』, 2017년 봄호.김세은. 2017. 5.11. “진보언론의 딜레마”. 『한겨레』. 21면.김의겸. 2017.5.16. “정권교체의 숨은 의인”. 『한겨레』. 27면.김의겸김창금방준호. 2016.9.20. “대기업 돈 288억 거든 K스포츠재단 이사장은 최순실 단골 마사지 센터장”. 『한겨레』. 1면.박재영이재경김세은심석태남시욱. 2013. 『한국 언론의 품격』. 서울: 나남.

사회적 양극화의 실상과 심각성은 학계를 비롯해 이미 여러 언론이 지속적으로, 대단히 진지한 관심을 갖고 고민해 왔던 사안이다. 따라서 정부가 사회양극화 해소의 정책적 필요성을 본격적으로 제기하고 국가적 의제로 삼았다고 해서 새삼 전매특허로 내세울 사안이 아니다. 사회양극화 실상을 둘러싼 우리 사회의 진보와 보수 그리고 중립적 시각들을 고찰하기 위해 본 연구논문에서는 이론적 배경보다 우리 사회 이념적 실체들을 고찰할 수 있는

논술 경향을 보면, 서양고전류 47%, 동양고전류 32%, 한국고전류 21%로 출제 비중을 파악할 수 있으며, 출제 영역을 따져보면, 사회과학 39%, 인문과학 29%, 자연과학 18%, 문화예술 14%이다. 출제의도를 분석하면 사회현상 진단 및 해석 능력 42%, 주관적 가치 판단 능력 33%, 사회에 대한 관심도 15%, 글의 구성 및 기획 10%로 비중을 달리하고 있다. 논술에서는 예시 문장의 주제를 정확히 파악하는 일이 가장 중요하다. 예시문을 잘 읽기 위해서는 많은 독서가 필요