[컴퓨터의 이해 공통] 1 아래의 문제에 대하여 교재에서 관련내용을 확인한 후 인터넷이나 참고문헌을 참조하여 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라 2 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 영어영문학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 프랑스언어문화학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 법학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 행정학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 경제학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 경영학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 무역학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 미디어영상학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 컴퓨터과학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
개설학과 통계데이터과학과 개설학년 1학년 교과목명 컴퓨터의이해
공통 A,B,C,D,E 형 모두 공통 과제 - 다음 두 과제를 모두 작성하라.

1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점)
(가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다.
(나) 교재9 페이지와 교재3장, 4장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. 또한 이해를 돕기 위하여 각 장치에 대한 해당 그림이나 사진을 설명문 본문에 각 각 한 장씩만 덧붙인다(총4장).

2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라. (15점)
(가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하고, 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라.
(나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부하라. QR코드는 네이버 등의 포털사이트에서 ‘QR코드 만들기’를 검색하여 무료로 만들 수 있는 사이트를 이용할 수 있으며, 스마트폰 앱스토어에서 ‘QR코드생성’이라는 키워드로 QR코드를 만들 수 있는 앱을 검색하여 사용할 수도 있다.

(주의)
(1) 1번과 2번 과제를 반드시 하나의 파일에 모두 작성하여 제출한다.
(2) 인터넷이나 참고문헌을 이용한 조사 및 요약은 가능하나 그대로 복사하는 것은 감점함. 표절률이 60%이상이면 감점 처리함.
(3) QR코드를 만드는 과정도 과제의 일부이므로, 이에 대한 질문은 받지 않음.
(4) 과제물은 글자크기는 12포인트 이내로 하고 한글, MS-Word, pdf로 작성 가능하며 온라인 제출이므로 파일은 최대 5M(메가바이트)이내임. 따라서 그림을 삽입하는 경우는 용량이 작은 PNG, GIF, JPG 파일을 사용할 것을 권장함.
하고 싶은 말
[방통대 공통학과 1학년 컴퓨터의 이해 공통] 1. 아래의 문제에 대하여 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라.
(가) 교재 15,16 페이지를 읽고 개인용 컴퓨터를 하나 선정한다.
(나) 교재9 페이지와 교재3장, 4장을 읽어보고 (가)에서 선정된 컴퓨터의 입력장치, 출력장치, 중앙처리장치, 기억장치에 대하여 교재, 인터넷, 참고문헌 등을 참조하여 자세히 설명한다. 또한 이해를 돕기 위하여 각 장치에 대한 해당 그림이나 사진을 설명문 본문에 각 각 한 장씩만 덧붙인다(총4장).

2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 이내로 서술하라.
(가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하고, 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라.
(나) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어 있는 QR코드를 만들어서 보고서에 첨부에 대한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
목차
<목 차>

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 개인용 컴퓨터(PC) 입력장치, 중앙처리장치, 출력장치, 기억장치
1. 입력장치
2. 중앙처리장치
3. 출력장치
4. 기억장치

Ⅲ. 2차원 바코드
1. 개념
2. 종류와 사용사례
1) QR code
2) DataMatrix
3) PDF417
4) MaxiCode
3. QR코드 만들기

Ⅳ. 나가며


<참고문헌>
본문내용
개인용 컴퓨터에 1979년부터 현재까지 고집적회로가 사용되고 PC가 일반화되며 각종 응용 프로그램들이 만들어졌다. 초창기에는 일반 사용자도 컴퓨터 운영체제를 관리할 수 있는 명령어와 프로그램을 짤 수 있는 언어를 알아야했다. IBM 호환용 PC의 경우에는 마이크로소프트의 DOS를 기본 운영체제로 하고 있었다. 이를 제대로 운영하려면 명령어들을 알고 있어야 했다. 그러나 GUI를 갖춘 윈도 운영체제의 도입 이후 마우스 클릭만으로도 웬만한 기능들을 수행해 낼 수 있게 되었다. 개인용 컴퓨터는 GUI 운영체제의 발전과 응용 프로그램의 다양화를 통해 자동화되고 사용이 쉬워지고 간편화되었다. 그러나 이용자들은 컴퓨터를 스스로 통제하고 운영하는 능력과 전문 지식을 잃어버렸다. 개인용 컴퓨터의 간편화 대가로 대중화를 이룬 대신에 이용자의 개입과 주도성은 그만큼 축소되었다. [네이버 지식백과] 개인용 컴퓨터 (컴퓨터 역사, 2013. 2. 25. 커뮤니케이션북스)
참고문헌

이언배 외(2011) 컴퓨터의 이해, 한국방송통신대학교출판부
홍상진(2016) 컴퓨터의 이해, 초아출판사
이영주(2007) 컴퓨터의 이해, 교육개발연구원
최윤철 외(2016) 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능
김대수(2014) 컴퓨터 개론, 생능
강환수 외(2015) 모바일시대 컴퓨터개론, 인피니티북스
윤현식(2007) 컴퓨터 네트워크 활용, 내하출판사
임석민(2006) 물류관리론, 두남
김선태(2011) QR CODE, 선안당
김중태(2009) 모바일 혁명이 만드는 비즈니스 미래지도, 한스미디어
김형택(2011) QR코드 마케팅(스마트폰 시대의 마케팅 기회), e비즈북스
전성민, 스마트폰 사용 환경의 변화가 정보보안에 미치는 영향 연구, 연세대정보대학원, 2010
김명미, 바코드 진화에 따른 디자인 연구 : QR코드 제작을 중심으로, 한양대학교대학원, 2012
[네이버 지식백과] 개인용 컴퓨터 (컴퓨터 역사, 2013. 2. 25., 커뮤니케이션북스)
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