[자원봉사론 2번] 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오[출처표기, 장애인 선정]

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 교육학과 개설학년 4학년 교과목명 자원봉사론
개설학과 청소년교육과 개설학년 4학년 교과목명 자원봉사론
개설학과 유아교육과 개설학년 4학년 교과목명 자원봉사론
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1. 본인이 관심있는 외국의 자원봉사 활동 사례를 선정하여 1). 선정이유와 배경, 2) 현황 및 실태 3) 특성 및 시사점을 기술해 보십시오 특히 우리나라의 자원봉사 활성화를 위해 적용 가능한 구체적 방법을 제시해 보십시오(30점).
2. 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오.
1) 참여 자원봉사의 대상 및 유형, 2) 자신이 느낀 자원봉사활동의 의미 3) 문제점 및 향후 발전과제를 중심으로 기술해 보십시오(30점)
3. 현대사회의 여러 가지 사회문제를 해결하기 위해 자원봉사 활동이 어떤 기능을 할 수 있는지 기술하고, 앞으로 어떤 점에 더 유의하여 자원봉사를 활성해 나가야 할지 자신의 견해를 기술해 보십시오(30점).
1) 사회문제의 내용 2) 자원봉사를 통한 그 문제의 해결 방안
3) 그 영역의 자원봉사 활성화 방안 모색
하고 싶은 말
2. 각자 자신이 어떤 대상이든 특정한 대상을 선정하여 자원봉사를 실천해 보고, 그 과정 속에서 자신이 느낀 생각을 기술해 보십시오. [장애인 선정]
1) 참여 자원봉사의 대상 및 유형,
2) 자신이 느낀 자원봉사활동의 의미
3) 문제점 및 향후 발전과제를 중심으로 기술해 보십시오(30점)
목차
Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
  1. 자원봉사의 개요
    1) 개념
    2) 특징
    3) 필요성
  2. 장애인을 위한 자원봉사의 필요성과 중요성
    1) 필요성과 의의
    2) 장애인의 특성과 분류
    3) 자원봉사를 위한 역할과 자세
    4) 자원봉사 방안과 전략
  3. 장애인을 위한 자원봉사의 실천 [장애인 선정]
    1) 참여 자원봉사의 대상 및 유형
    2) 자원봉사의 실천
    3) 본인이 느낀 자원봉사활동의 의미
  4. 자원봉사의 문제점
    1) 자원봉사의 참여의지
    2) 자원봉사자의 의식
    3) 기관의 전문성
    4) 기관업무
    5) 행정지원
    6) 전문인력
  5. 향후 발전과제
    1) 자원봉사활동의 전문성
    2) 자원봉사활동의 조직
    3) 참여계층의 확대
    4) 자원봉사활동 방법
    5) 연대의식

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌
본문내용
Ⅰ. 서 론
현대사회에서 자원봉사의 의미는 현대사회의 많은 함정과 부조리를 메우는 것이다. 현대사회는 사회경제적 발전을 통해 전반적인 삶의 질이 나아졌다고 하지만 사회문제는 점점 더 복잡해지고 욕구 또한 다양화되기 때문에 아무리 많은 돈을 들여 제도를 개선해 나가더라도 제도만으로는 메울 수 없는 틈새가 있게 마련이다. 자원봉사는 이러한 틈새를 메우는 것이다. 이러한 메움을 통해 서로가 넘치고 모자라는 것을 나누고 보완해 가면서 사랑과 정의의 문화를 창조해 나가는 것이다.
자원봉사 활동의 한 영역으로 자리 잡고 있는 장애인을 위한 자원봉사활동에 앞서 현재 우리나라의 장애인은 총인구의 3%로 약 135만 명에 이른다고 한다. 이것은 미국의 17%에 비하면 너무도 낮은 비율이다. 왜 이렇게 차이가 나는가하면 우리나라의 경우 내부 장애인을 장애인의 범주에 포함시키지 않기 때문이다. 예를 들어 만성신부전증환자의 경우는 평생을 이렇게 살아가야 하므로 장애인과 마찬가지라고 할 수 있겠다. 정부에서는 장애인의 현황파악과 복지전달체계 구축 등을 위하여 국고부담으로 1988년 11월부터 전국적으로 장애인등록사업을 실시하고 있는데 매년 등록률이 급속히 높아지고 있으며 등록 장애인은 2000년에 958,196명으로서 2000년 현재 추정장애인1,449,496명의 66.1%에 이르고 있다. 이렇게 고령화 사회로 진입함에 따라 갈수록 장애인이 늘어나는 추세이다.
장애인이 생활하는데 있어 가장 어려운 점은 사회로부터 소외되는 것이다. 대부분의 장애인들이 신체적, 정신적 어려움을 지니고 있지만 이러한 장애 자체보다도 더욱 어려운 점은 개인의 능력과 상관없이 편견이나 선입견으로 취업이 되지 않는 등의 사회생활에서 받는 제약이라 할 수 있다. 이로 인해 장애인은 사회로부터 분리되고 장애인에 대한 관점도 단순히 소비적 인간으로 인식되는 것이다. 장애인들이 갖는 의료적, 사회적, 직업적 욕구들은 일반인과 크게 다르지 않다. 단지 이와 같은 사회적 인식으로 인해 이러한 욕구들이 그 동안 적절히 해소되지 못해 왔고 그러한 기회들이 근본적으로 차단되어 있어다는 점이다. 결국 장애인이 갖고 있는 장애 자체보다도 문제해결을 어렵게 하는 것은 바로 장애사회인 것이다. 그러므로 장애인을 이해하고 “더불어 살 수 있는 사회”가 곧 진정한 의미의 복지사회이며 사회통합을 촉진시킬 수 있는 중요한 매개체가 장애인을 대상으로 한 자원봉사활동이다.
이에 본문에서는 장애인을 대상으로 선정하여 자원봉사를 실천해 보고 그 과정 속에서 본인이 느낀 자원봉사활동의 의미를 기술해 보고자 한다.

Ⅱ. 본 론

1. 자원봉사의 개요

1) 개념
자원봉사는 영어로 “Volunteer”라고 쓰는데 라틴어의 Voluntas(자의유지)에서 유래된 용어이다. 자원봉사의 사전적 의미는 “독지가, 지원병, 무상 봉사자, 자발적인” 등으로 표현되어 있다. 우리나라에서는 자원봉사에 관련된 용어를 몇 가지로 사용하고 있다. 한국여성개발원에서는 “자원 활동” 이라고 쓰고 있다. 자원봉사는 봉사라는 말 때문에 자선 혹은 구제라는 의미가 있고 가진 자가 일방적으로 베푸는 소극적인 의미를 포함하고 있으므로 우리가 살고 있는 지역사회의 공동체를 위해 참여한다는 보다 광범위하고 적극적인 의미를 지닌 자원 활동으로 사용하고 있다. 그러나 자원 활동이라는 용어에는 자원봉사의 특성 가운데 하나인 공익성을 찾을 수가 없는 단점이 있다.

참고문헌
1. 요약편집 문헌
1) 이팔환 외 공저(2010), 자원봉사론, 형설출판사 (p3), (p49-50), (p250-251), (p267-268)
2) 정하성 저(2006), 21세기의 자원봉사론, 백산출판사 (p19-21)
3) 최덕경 외 공저(2006), 자원봉사론, 공동체 (p457-p459), (p460-463)

2. 기타참고 문헌
1) 류기형 외 공저(2013), 자원봉사론, 양서원
2) 이성록 저(2005), 자원봉사 어드바이저, 미디어숲
3) 최일섭 저(2000), 사회문제와 사회복지, 나남

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    (2018.03.01 21:33:28)
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  • 소외계층에 대한 가족과 구성원의 여가활동 조사(장애인, 저소득층 등)
  • 자원봉사단을 구성 및 운영하고 있으며 소회계층 운동 용품 보내기, 장애인 생활 체육 지원을 하고 있으며 문화관광부 예술국 에서는 소외계층문화예술교육지원과 외국인 근로자 문화의집 조성 지원, 소외계층을 위한 문예행사 및 여가활동 지원, 노인•장애인 문화예술교육 종합계획 수립 및 프로그램 지원, 교정시설 수감자 및 소년원생 문화예술교육 프로그램 지원, 결혼이민자, 이주 노동자 대상 다문화 체험 문화프로그램 지원 등을 하고 있다문

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