[2016 간호학특론B형] 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석하시오-서치만 단계적질병과정모형, 서치먼, 중산층 만성질환자, 빈곤층 만성질환자, 간호학특론B형, 의료추구행위
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 간호학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 간호학특론 |
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B형 | 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과적모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석하시오. |
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[2016 방통대 간호학과 4학년 간호학특론 B형 중간과제물 참고자료]
▣ 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석하시오.
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 만성질환의 개념 및 실태
2. 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명
1) 서치만 단계적 질병과정모형의 개관
2) 서치만의 단계적 질병과정모형 5단계
① 증상의 경험 단계
② 잠재적 환자역할의 단계
③ 의료접촉 단계
④ 의존적 환자역할의 단계
⑤ 회복 및 재활의 단계
3. 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인) 선정
1) 중산층 만성질환자 사례
2) 빈곤층 만성질환자 사례
4. 서치만의 질병과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석
1) ‘증상의 경험 단계’ 의료추구행위 비교분석
2) ‘잠재적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교분석
3) ‘의료접촉 단계’ 의료추구행위 비교분석
4) ‘의존적 환자역할의 단계’ 의료추구행위 비교분석
5) ‘회복 및 재활의 단계’ 의료추구행위 비교분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
- 본문내용
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서치만 단계적질병과정모형, 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석하시오 [2016년 방통대 간호학특론 B형]
Ⅰ. 서론
간호학특론 B형 - 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하시오. 또한 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석하시오: 서치만(서치먼, Suchman)에 의하면 질병의 행위는 5개의 단계를 보인다. 질병 행위란 건강에 문제가 있다고 생각하는 사람이 이상 증상에 대해 가정에서 스스로 자가 약물을 취하거나 다른 사람의 의견을 들으면서 의료기관을 찾아 건강상태를 확인하고 적절한 치유책을 찾기 위해 취하는 행동이다.
첫 번째는 증상의 지각 단계로, 자신의 몸에 이상이 있음을 느끼고 자가 치료를 할지, 전문 치료를 할지 결정하는 단계이다. 두 번째는 잠정적인 환자 역할단계로, 정상인의 역할을 포기하고 자신의 상태를 받아들이며, 증상의 완화를 위한 정보 및 조언을 구하기 시작하고, 전문적인 치료가 필요한지 그렇지 않은지를 결정한다. 세 번째는 의료접촉단계로, 환자는 의사에 의한 의학적 진단과 과학적 치료를 추구하며 의사의 진단이 만족스럽지 못한 경우 다른 의사를 선택 하는 단계이다. 네 번째는 의존적 환자역할 수행단계로, 의사의 치료에 따르는 단계이며 계속 진료를 받을 것인가를 결정하는 단계이다. 다섯 번째 는 회복과 재활 단계로, 환자의 역할로부터 벗어나 정상적인 삶으로 돌아가는 단계이다.
질병행위의 5개 단계는 각 단계 마다 새로운 문제를 제시하여 다양한 의료 행위의 필요성을 인지하게 하고 의사를 결정하도록 한다. 의사결정의 과정에서는 개인의 인식과 가치 판단이 중요한 역할을 하여 과거 자신의 질병을 바탕으로 스스로 증상을 해석하기도 하고, 회복 가능성 또는 다른 대안의 가능성을 고려할 수 있다. 지금부터 서치만이 제시한 단계적 질병과정모형에 대해 설명하고, 중산층과 빈곤층의 만성질환자 각각 1인씩(2인)을 선정하고 서치만의 질병과정모형을 적용하여 의료추구행위를 비교분석하도록 하겠다.
- 참고문헌
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한국방송통신대학교 편집부, 간호학특론, 한국방송통신대학교, 2016.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
박영임(교수), 이강이 외 2명 저, 생활과 건강, 파워북, 2008.
신재한, 김행자 외 1명 저, 보건교육방법 및 공학, 교육과학사, 2013.
하타에이치, 도이유리코 저, 이응철 역, 행동과학과 건강 (자연치유(행동요법)와 건강증진을 위한 이론과 응용), 야스미디어, 2007.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
배상수, 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사, 2012.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군자출판사, 2009.
박정숙, 건강증진 이론과 실제, 계명대학교출판부, 2014.
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