[인간과 과학 공통] 드론의 작동방식과 이것이 인류생활에 미칠 영향에 대해 생각해보시오
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 법학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 행정학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 농학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 통계데이터과학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 인간과과학 |
공통 | 문제1.다음 두개의 해킹 행위가 이루어진 방식을 간단하게 서술하고, 이들 해킹에 정당성이 있다면 어떤 면에서 그러한지 생각해보시오. : AshleyMadison.com 에 대한 익명의 해커들의 해킹과 이탈리아 해킹팀(Hacking Team)의 도움을 받아 이루어진 해킹들 문제2. 드론의 작동방식과 이것이 인류생활에 미칠 영향에 대해 생각해보시오. |
- 하고 싶은 말
-
[방통대 교육학과 1학년 인간과 과학 공통] 드론의 작동방식과 이것이 인류생활에 미칠 영향에 대해 생각한 방통대 과제입니다.
다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.
참고자료로 활용하셔서 좋은 결과 있기를 바랍니다.
과제작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 드론의 개념
1) 드론의 정의
2) 드론의 분류
3) 드론의 역사
2. 드론의 작동방식
1) 드론의 구분
2) 드론의 작동방식
3) 다른 비행체와 비교
3. 드론이 인류생활에 미칠 영향
1) 긍정적인 영향
(1) 경제적 측면
(2) 물류운송측면
(3) 농업측면
(4) 군사측면
(5) 인명구조측면
2) 부정적인 영향
(1) 드론의 안전문제
(2) 범죄 및 테러 악욕문제
(3) 사생활 침해문제
(4) 실업문제
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
- 본문내용
-
Ⅱ. 본론
1. 드론의 개념
1) 드론의 정의
사람이 타지 않고 원격으로 조종하는 무인항공기(UAV: Unmanned Aerial Vehicle)의 일종으로 자율적인 비행과 원격 조종이 가능하다. 폐기 혹은 회수가 쉽고 장비를 탑재할 수 있는 무인항공기를 지칭한다.
2) 드론의 분류
무인항공기는 150KG을 기준으로 두 가지로 나뉜다. 150KG을 넘으면 항공기급 무인비행기로 넘지 않으면 무인비행장치로 나눈다. 무인비행장치 중에서도 12KG을 넘으면 사용자는 항공청에 신고해야 한다. 최근 주목받는 드론은 보통 12KG이하 무인 비행 장치를 말한다.(한국기준)
3) 드론의 역사
처음에는 공군기나 고사포, 미사일의 연습사격에 적기 대신 표적 구실로 사용되었으나, 점차 무선기술의 발달과 함께 정찰기 개발되어 적의 내륙 깊숙이 침투하여 정찰 ·감시의 용도로도 운용되었다. 근래에 들어 드론에 미사일 등 각종 무기를 장착하여 공격기로도 활용되고 있다. 드론의 활용 목적에 따라 다양한 크기와 성능을 가진 비행체들이 다양하게 개발되고 있는데 대형 비행체의 군사용뿐만 아니라 초소형 드론도 활발하게 개발 연구되고 있다. 또한 개인의 취미활동으로 개발되어 상품화된 것도 많이 있다. 정글이나 오지, 화산지역, 자연재해지역, 원자력 발전소 사고지역 등 인간이 접근할 수 없는 지역에 드론을 투입하여 운용한다.
- 참고문헌
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편석준 외(2015) 왜 지금 드론인가, 미래의창
이원영 외(2015) 드론은 산업의 미래를 어떻게 바꾸는가, 한스미디어
연합뉴스, 드론 충돌사고 한국은 안전할까?, 2015
김정섭, 드론 시대 눈앞 인데 “상업용 안돼” 규제 논란, 한국일보, 2014
좌동철, 실종자 수색위해 드론 띄웠다, 제주일보, 2015
네이버캐스트 - 드론, 무한한 가능성을 가진 드론
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