[국어국문학과 E형] 2014년 한 해 동안 유럽 경제와 관련한 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 국어국문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
---|---|---|---|---|---|
개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
개설학과 | 프랑스언어문화학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
개설학과 | 교육학과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 1학년 | 교과목명 | 세계의역사 |
E형 | 2014년 한 해 동안 유럽 경제와 관련한 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자, A4용지 4매) 정도로 작성하시오. |
- 하고 싶은 말
- - 2014년 한 해 동안 유럽 경제와 관련한 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그와 관련된 보도자료를 7건 이상 인터넷을 통하여 확보한 후, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글을 200자 원고지 20매(4000자, A4용지 4매) 정도로 작성하시오.
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. EU(유럽연합)의 통합에 따른 유럽 경제
2. 2014년 한 해 동안 유럽 경제와 관련한 사건이나 현상들
1) 유럽정치 극단화…EU 통합정책 차질 우려
2) EU 통합 노력 지속 - 한반도 주목해야
3) 급진파·新나치 대거 진출… EU 통합 ‘안갯속’
4) 융커, 내달 1일 EU 수장 취임… 경제·통합 ‘불안정’ 걷어내나
5) 反EU정당 대약진…유럽, 경제통합 늦춰지나
6) ‘애매한’ EU… 명실상부한 세계권력 되려면?
7) ‘EU대통령’은 3파전… 누가 되든 통합 깃발
8) 美·EU “팔레스타인 통합정부 협력”
9) 영국 ‘EU 탈퇴’ 득실은?
3. 소주제 : EU의 통합
1) EU의 통합
2) EU의 통합에 대해 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글
4. 소주제 : EU의 경제 분야 통합
1) EU의 경제 분야 통합
2) EU의 경제 분야 통합에 대해 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글
5. 소주제 : EU의 경제적 통합 정책
1) EU의 경제적 통합 정책
2) EU의 경제적 통합 정책에 대해 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서론
2차 대전 후, 유럽인들은 전쟁의 폐허에서 벗어나서 경제재건을 이루려고 하는 현실적인 과제가 생겼으며, 유럽통합에 대한 이상적인 꿈은 잠시 접게 되었다. 일부 통합을 추구하고자 하는 저항 운동가들에 의해 주도된 통합운동은 여러 현실적인 과제와 한계로 인하여 성공하지 못한 것이었다. 따라서 이상적인 접근방식 보다는 현실적이고 기능적인 접근 방식을 추구하기 시작하였다. 2차 대전이 끝나고 패권이 소련과 미국으로 넘어가게 되고, 미국의 경제력을 통한 패권주의 경향, 소련과 공산주의 세력들, 독일이 재무장 할지도 모른다는 우려, 또 전쟁으로 인한 유럽 대륙의 어려운 경제상황 등의 많은 전후 문제로 인해 유럽은 현실적인 대안을 찾게 되었고, 그것이 유럽 대륙 내에서의 통합에 대한 움직임을 낳게 한 것이었다. 따라서 본론에서는 2014년 한 해 동안 유럽 경제와 관련한 사건이나 현상들 중 하나를 선택하고, 그 자료들을 근거로 비판적이되 주체적인 글로 서술해 보겠다.
- 참고문헌
-
박이도, 유럽통합의 길 - 확대와 심화, 독일어문학, 2006.
박영진, EU 확대의 향후 과제, 세계경제, 2004.
송병준, 유럽연합 기구와 시스템, 높이깊이, 2012.
정용길, 유럽연합(EU)의 성립과 발전, 한 독 사회 과학논총, 2002.
한종수, EU의 정체에 관한 연구 : 연방주의를 중심으로, 한독사회과학논총, 2010.
최진우, 유럽의 경험과 동아시아의 미래 : 지역통합의 확산 가능성에 대한 소고, 국제정치연구, 2003.
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