(인간과사회A형) 2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오-사회학적사고, 사회학적상상력, 사건의 내용과 경위를 간단히 요약-

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2014.09.30 / 2019.12.24
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(인간과사회A형) 2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오-사회학적사고 사회학적상상력 사건의 내용과 경위를 간단히 요약--1페이지

(인간과사회A형) 2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오-사회학적사고 사회학적상상력 사건의 내용과 경위를 간단히 요약--2페이지

(인간과사회A형) 2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오-사회학적사고 사회학적상상력 사건의 내용과 경위를 간단히 요약--3페이지

(인간과사회A형) 2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오-사회학적사고 사회학적상상력 사건의 내용과 경위를 간단히 요약--4페이지

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A형	2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 사회학적 사고나 사화학적 상상력을 발휘하여 분석해 보시오. 이 때 사건의 내용과 경위를 간단히 요약한 후에, 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고, 그 가운데 자신의 시각은 무엇인지, 그 근거는 무엇인지를 포함하여 적으시오(30점).

하고 싶은 말: [2014년 한국방송통신대학교 2학기 1학년 인간과사회 A형 중간과제 참고자료]

과제명:
2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건 가운데 하나를 골라서 “사회학적 사고”나 “사화학적 상상력”을 발휘하여 분석해 보시오. 이 때 사건의 내용과 경위를 간단히 요약한 후에, 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고, 그 가운데 자신의 시각은 무엇인지, 그 근거는 무엇인지를 포함하여 적으시오.

▣ 참고문헌을 명시하였습니다.
▣ 주제와 관련없는 내용으로 채워진 자료를 유의하세요.
▣ 자세한 내용은 목차를 참고해주시기 바랍니다.
▣ 여러가지 참고자료를 활용하여 설득력이 있게 작성했습니다.

위 내용 심혈을 기울여 작성하였습니다. 관련자료 작성시 참고자료로 활용하시기 바랍니다.

목차: Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회학이란 무엇인가?
2. 사회학적 사고란 무엇인가?
3. 사회학적 상상력이란 무엇인가?
4. 사건의 내용과 경위를 간단히 요약: ○○외고 학교폭력 사망 사건
5. 우리나라 학교폭력의 현황
6. 학교폭력의 특징
7. 학교폭력의 유형
8. 이 사건을 보는 여러 가지 다른 입장
1) 학교폭력을 개인의 일탈로 보는 입장
2) 학교폭력을 가정환경 및 가정교육의 잘못으로 보는 입장
3) 학교폭력을 교육제도의 문제로 보는 입장
4) 학교폭력을 사회적 학습에 의한 것으로 보는 입장
5) 학교폭력을 사회현상으로 보는 입장
9. 그 가운데 자신의 시각은 무엇인지, 그 근거는 무엇인지를 포함하여 적으시오.
10. 학교폭력 문제의 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용: Ⅰ. 서론
과제물 작성을 위해서 참고도서 가운데 하나인 “사회학적 상상력”을 읽게 되었다. 이 책의 저자인 C. 라이트 밀즈는 “사회학적 상상력을 갖게 되면 거창한 역사적인 장면을 이해하는 데 있어서 그것이 많은 개인들의 내면생활과 외적인 생애에 어떤 유관한 뜻이 있는지를 알게 해 주는 힘이 생긴다.”라고 하였다. 즉, 사회학적 상상력이라는 것은 사회현상의 표면적인 모습뿐만 아니라 그 속에 숨어 있는 개인과 사회, 역사의 관계를 알게 해주는 것이라 할 수 있다.
과제를 작성하기 전에 2014년 1월 1일부터 6월 30일까지 일어났던 사건들에 대해 생각해 보았다. 2014년 상반기에는 사회적으로 큰 충격과 영향을 끼친 사건들이 많았다. 그 중에서도 나는 학교폭력 문제에 대해서 다루어보기로 했다. 지난 3월과 4월에 걸쳐 한 학교에서 두 명의 학생이 학교폭력으로 인해 사망하는 사건이 있었는데 이 사건을 중심으로 학교폭력을 보는 여러 가지 다른 입장을 제시하고, 그 가운데 자신의 시각은 무엇인지, 그 근거는 무엇인지를 포함하여 과제를 작성하도록 하겠다.

참고문헌: C. 라이트 밀즈 지음, 이해찬 옮김, 사회학적 상상력, 돌베개, 2004.
앤서니 기든스, 현대사회학, 을유문화사, 2014.
지그문트 바우만 ? 팀 메이 지음, 박창호 옮김, 사회학적으로 생각하기(제2판), 서울 경제 경영, 2011.
구희주, 청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는 요인, 경기대 행정대학원, 2011.
김태원, 인간과 사회현상, 한국학술정보, 2007.
한유경, 이주연 외 2명, 학교폭력 어떻게 만들어지는가 (일진 왕따 폭력 그리고 어른들이 해야 할 들일), 학지사, 2014.
홍두승, 사회학의 이해, 다산출판사, 2009.
서양숙, 학교폭력 문제에 대한 평화교육적 접근, 한국교원대 교육대학원, 2011.
배규한, 사회학적 통찰과 상상, 교육과학사, 2011.
독학사교재연구회, 사회학개론, 신지원, 2010.

자료평가

잘 사용하겠습니다. 좋아요.^^
flav***
(2014.10.10 00:28:54)

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