[방통대 교육학과 1학년 인간행동과 사회환경 B형] 행동발달에 대한 매슬로(A Maslow) 이론의 특징과 장단점을 설명하시오

대한 학생 개인의 현재 실력을 비교적 정확히 측정할 수 있으나, 학생의 잠재된 능력까지를 정확히 측정할 수는 없다. 예를 들면, 똑 같은 점수라할지라도 부유한 환경에서 많은 사교육의 도움을 받은 학생이 받은 점수와 시골에서 혼자 독학으로 얻은 점수가 똑 같을 수 없다. 같은 점수라면 시골학생의 잠재능력이 더 뛰어나다고 봐야 한다. 셋째, 시험성적은 개별 학과에서 고유하게 요구하는 능력을 측정할 수 없다. 대학에는 다양한 학과가 있고, 그

인간행동과사회환경인간행동과사회환경 1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요. 2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(needs hierarchy)과 다섯 가지 욕구의 특징과 사례를 구체적으로 작성하세요. 3. 매슬로(Maslow)가 제시한 다섯 가지 욕구를 기반으로, 자신이 가지고 있는 다양한 욕구를 구체적으로 분류하여 작성하세요.- 한국방송통신대학교 2020년 2학기 교육학과, 유아교육과 1학년 인간행동과사회환경 공통, 중

이론의 발달에 따라 지속적으로 개정되며, 다양한 직업세계의 특징과 개인의 흥미간의 유의한 자료를 제공해 주는 도구로써 활용되고 있다. 또한 본 검사는 다른 검사에 비해 높은 타당도와 신뢰도를 보인다. 본 검사는 이론과 경험자료의 연구분석을 통해 개발된 325개 문항으로 구성되어 있다. 문항을 통해 선호하는 직업, 직업과 관련된 활동, 취미, 여가 활동, 학과교과목 및 사람유형 등에 대한 수검자들의 데이터를 파악한다. 응답자의 반응은 컴퓨

이론의 세 가지로 나누어볼 수 있다.첫째, 일련의 욕구를 지닌 존재로서의 개인과 일련의 고유 기능으로서의 간호에 대한 인식에 관심이 집중되었다. 즉, 간호대상자는 욕구계층에 따라 고려되고 그러한 욕구가 충족되지 않을 때 혹은 개인이 그의 욕구를 충족시키지 못할 때 간호를 필요로 하며 간호사는 환자로 하여금 그의 욕구를 충족하도록 돕는데 필요한 행동을 한다. 이 욕구이론은 에이브러햄 해럴드 매슬로의 욕구단계이론과 에릭슨의 발달단

인간이 환경과의 상호작용으로 얻은 결과의 총체이며, 기존의 경험을 재구성(대치X)하는 과정*성장가능한 경험(교육적 의미를 갖는 경험)은 `지속성 `통합성 `가치성 `후속경험의 통제성의 조건을 구비해야 한다.*경험에 의한 성장은 지력때문이며, 이때 지력은 반성적 사고의 과정을 의미한다.*반성적 사고의 과정: 문제인식-잠정적 가설의 형성-사태의 조사(수집․분석․종합)-가설의 정련-가설 검증(적용)②주형으로서의 교육- 행동주의 심리학적