[유아교육기관운영관리 4C형] 유아교육기관장으로서 기관 설립 및 운영 철학을 논하시오

운영하던 모든 유치원이 레지오 에밀리아 시당국의 관할로 흡수되었다. 1980년 이후 레지오 에밀리아시의 3개월～3세 영아를 위한 13개 영아센터와 3～6세 유아를 위한 22개의 유아학교가 아이, 교사, 학부모, 지역주민 및 시당국의 유기적 협력체제하에 운영되고 있다.2) 이론적 기초다양한 철학적, 심리학적 이론에 기초한다. 현재의 유아교육에 많은 영향을 준 듀이(Dewey)의 이론, 피아제(Piaget)의 구성주의 학습원리, 비고츠키(Vigotsky)의 사회문화적 인식

유아프로그램이란 영유아를 대상으로 진행되는 일련의 계획표 또는 그 차례를 말한다. 다시 말해 유아교육기관에서 영유아를 위해 계획하고 실천하고 적용하고 있는 일련의 교육과정을 영유아프로그램이라 한다. 2) 영유아프로그램의 개발영유아 프로그램은 다양한 이론적 관점이나 철학적 배경 및 유치원이나 어린이집이 처한 실제적 여건에 따라 다양한 형태로 개발, 운영된다. 영유아를 위한 교육목표와 내용, 교수-학습의 방법뿐 아니라 개발한

관리를 할 수 있게 되었다. 유치원 평가의 정의를 살펴보면 유현숙, 박현숙과 김규태(1997)는 유치원의 기관 평가 개념을 유치원의 제반 구조와 요인이 유치원 교육 목표와 달성 및 새로운 교육적 가치 창출을 위해 구체적으로 어떻게 기능하고 있는가에 대한 점검을 통하여 유치원 교육의 질을 제고하고 경영 개선을 위한 정보를 제공하는 것이라고 하였다. 장명림과 나정, 이기숙, 최윤정(1999)은 유치원 평가에 대해서 유아교육기관으로서 유치원의 운영

2020 유아교육론 1학년 C형한국과 외국의 유아교육기관의 체제와 종류에 대하여 설명하고, 현장 방문 또는 홈페이지를 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오 OO 어린이집 방문● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아교육기관의 개요1) 기본개념2) 운영원리3) 주요내용2. 한국과 외국의 유아교육기관의 체제와 종류1) 한국2) 외국3. 방문한 유아교육기관에 대해 보고 느낀 점 OO 어린이집 방문1) 방문기관 소개2) 면담 및 관찰3) 관련

운영하던 모든 유치원이 레지오 에밀리아 시당국의 관할로 흡수되었다. 1980년 이후 레지오 에밀리아시의 3개월～3세 영아를 위한 13개 영아센터와 3～6세 유아를 위한 22개의 유아학교가 아이, 교사, 학부모, 지역주민 및 시당국의 유기적 협력체제하에 운영되고 있다.2) 이론적 기초다양한 철학적, 심리학적 이론에 기초한다. 현재의 유아교육에 많은 영향을 준 듀이(Dewey)의 이론, 피아제(Piaget)의 구성주의 학습원리, 비고츠키(Vigotsky)의 사회문화적 인식