[아동건강교육 A형] 2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)

방통대 유아교육과 4학년 유아건강교육 A형 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정의 내용범주 중 ‘건강하게 생활하기’의 내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아건강교육의 개념1) 정의2) 배경3) 내용2. 0-2세 표준보육과정1) 개념2) 도입배경3) 구성방향4) 목적5) 목표6) 편성7) 운영8) 평가9) 영역3. 만 0-1세 표준보육과정과 만 2

내용 및 수준별 세부내용을 비교·분석하시오. 비교·분석 시, 그 차이가 드러나도록 적절한 예를 들어 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아건강교육의 개념1) 정의2) 배경3) 내용2. 0-2세 표준보육과정1) 개념2) 도입배경3) 구성방향4) 목적5) 목표6) 편성7) 운영8) 평가9) 영역3. 만 0-1세 표준보육과정과 만 2세 표준보육과정 안전하게 생활하기1) 목표2) 내용(1) 교통안전 규칙 지키기(2) 위험한 상황을 알고 대처하기 (3) 환경오염이나 재해

위한 행동양식과 태도를 형성시키기 위한 안전교육을 실시해야 한다. 우리는 늘 사용하는 불과 전기에 의한 화재와 그로인한 화상, 스포츠안전, 자연재해, 동물에 대한 안전사고에 대해 살펴보고자 한다. 하지만 그 전에 우선 유아들의 발달특성과 일어날 수 있는 안전사고에 대해 짚어보고 넘어가겠다.▶연령별 발달특성에 따른 안전사고 여성가족부(2007), 표준보육과정의 구체적보육내용 및 교사지침.1세 이전발달특성순식간에 물을 뒤집거나 바

교육이 이미 제도적으로 정착되어 발전을 거듭하고 (p.12) 있으며, 사실상 특수유아는 출생에서부터 적절한 무상의 공교육을 보장받기에 이르렀다. 우리나라에서도 위에 나타난 바와 같이 특수유아를 위한 교육의 법제화가 크게 요청되던중, 94년 1월 특수유아교육을 강화한 특수교육진흥법 개정령이 공포되었다. 이 법 제5조에 특수교육대상자에 대한 유치원과정의 교육은 무상으로 한다라고 규정되어 있다. 또한 전문개정된 동법 제8조에 따르면 국

계획이 맡아야 할 초점은 시민을 위한 도시만들기라고 단언할 수 있고 이것이 도시계획이 가야 할 방향이라 할 수 있다.2.도시계획(Urban planning)의 학문적 영역도시는 가로적 요소(street structure)와 건축적 요소(furniture structure)로 구성되어 있다. 과거의 도시계획은 간선도로를 계획하거나 토지이용계획에 따르는 주택의 건립과 도시미화정도로 생각되어 온 경향이 있었으며, 도시계획을 수립하는데 필요로 하는 학문적 영역은 토목학이나 건축학의 활용