전통사회와생활문화3공통)교재언급된전통생활문화의주제관련있는곳답사소감ok.
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방송통신대 과제물 정보
| 개설학과 | 관광학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 전통사회와생활문화 |
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| 개설학과 | 문화교양학과 | 개설학년 | 3학년 | 교과목명 | 전통사회와생활문화 |
| 개설학과 | 중어중문학과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 전통사회와생활문화 |
| 공통 | ※ 아래 주제 가운데 하나를 선택하여 직접 답사하고 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리할 것 (전체만점: 30점) 1. 마을의 현장 조사-전통마을, 민속마을, 고향마을 2. 생활문화 관련 박물관, 전시관, 자료관(향토자료관), 유적지 등 3. 내가 경험한 전통생활문화(관혼상제, 지역축제 등) |
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- 하고 싶은 말
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전통사회와생활문화3학년공통)전통사회와생활문화교재언급된전통생활문화답사후느낀소감0k
문화교양학과전통사회와생활문화3학년공통
※『전통사회와 생활문화』 교재에서 언급된 전통생활문화의 주제와 관련 있는 곳을 찾아 직접 답사하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 사진을 포함하여 A4용지 3～4매(200자 원고지 기준으로 25～35매 정도) 정도로 다음의 순서에 따라 정리하시오. 특히 ‘3. 답사 현장에서 촬영한 사진’을 제출하지 않을 경우 가급적 답사 현장을 자세히 서술할 것(30점 만점).
1. 대상 선정의 동기
2. 답사 사전 준비와 진행과정
3. 답사 현장에서 촬영한 사진(1～2컷) 또는 답사 현장에 대한 상세한 묘사
4. 답사 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화의 내용
5. 현대문화와의 비교 및 분석, 또는 문제의식 제기
과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
- 목차
-
1. 대상 선정의 동기
2. 답사 사전 준비와 진행과정
3. 답사 현장에서 촬영한 사진(1～2컷) 또는 답사 현장에 대한 상세한 묘사
4. 답사 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화의 내용
5. 현대문화와의 비교․분석, 또는 문제의식 제기
6. 답사 후 느낀 점-직접 조사한 내용이나 관람 및 답사를 통해 얻은 결과를 토대로 작성
참고자료
- 본문내용
-
1. 대상 선정의 동기
필자는 평상시에 박물관에 대해 지대한 관심을 가지고 있었다. 박물관의 유물은 과거와 현재를 연결시켜주는 매개자 역할을 하고 있다고 생각한다.
유물의 수집, 보전, 연구, 전시, 교육은 이미 잘 알려진 박물관의 기능과 의의다. 박물관의 유물을 통해 선조들이 어떤 삶을 살았는가 그 유물을 통해 단적으로 파악할 수 있다. 선조가 물려준 귀중한 유물을 잘 관리하여 후손에게 물려주는 것은 박물관인들의 주어진 과제이자 사명이다. 세계적인 유물을 잘 보관한 박물관을 인터넷 검색 중 강원도 삼척시에 있는 강원종합박물관의 유물이 마음에 들어 관람하기로 마음을 먹었다.
세계의 전통문화와 한국의 전통문화를 연구하던 중 개인소유 박물관중 국내 최대인 강원종합박물관을 가게 되었다. 박물관에 대해 관심을 가지고 있던 중 지인을 통해 강원종합박물관의 유물이 전시가 잘 되어 있고 진기한 유물이 많다는 소식을 듣게 되었다. 박물관 의 정의를 살펴보면, 역사·예술·민속·산업·과학 등 고고학자료·미술품, 기타 인문·자연에 관한 학술적 자료를 수집·보관·진열하여 교육적 배려하에 일반 민중의 전람에 이바지하고, 또 그들의 자료에 대하여 조사 연구하는 시설을 의미한다.
각 나라의 생활상과 주민들의 가치관을 알려면 그 민족들이 사용한 유물을 통해 서이다. 유물을 통해 시대의 상황과 생활상, 생활풍습, 가치관을 알 수가 있다. 그 유물은 시대의 산물이기 때문이다. 따라서 박물관 유물을 통해 세계 각국 민족의 생활상과 문화의 흐름을 알아보기 위해서 강원종합박물관을 택하게 되었다.
- 참고문헌
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강원종합박물관 http://www.museum.gangwon.kr/
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