2020년 1학기 교육과정 중간시험과제물 B형(만 5세 유아의 ‘인권향상 활동’)

만 미국과 같은 선진국에서도 빈곤아동의 수는 1,330만 명으로 이는 아동 6명 중 1명이 빈곤생활을 하고 있음을 나타내고 있다. (Neil G Bennett & Hsien-Hen Lu, 1998)한국의 경우 빈곤 아동에 대한 통계수치가 나와 있지 않아 전체아동의 몇 %가 빈곤으로 고통 받고 있는지 알 수 없으나 한국교육개발원의 조사에 따르면 1998년 2만 5천3백 명(사망과 질병 등 제외)을 비롯, 1999년 1만 7천9백 명, 2000년 1만6천2백 명의 아이들이 중학교과정을 마치지 못했다. 이들 중 1998

교육전인교육가정교육영재교육조기교육특수교육통일교육대안교육3. 교육제도론교육제도의 일반원리(공교육의 원리/ 기회균등의 원리/ 의무교육의 원리)학제의 유형(복선형/ 단선형)우리나라의 학제북한의 학제Ⅰ. 교육의 기초1. 교육의 개념1)교육의 어원(1)서양문화권①Pedagogy *Paidagogos= Paidas:어린이를 + agogos:이끈다 *고대 그리스 교노의 활동에서 유래 *학문으로서의 교육학②Education *Educare= e:밖으로 + ducare:끌어내다 *과정(Curriculum말고,

유아보육은 그 자체로 매우 중요하다. 유아보육은 인생에 있어 가장 중요한 일이며, 단지 다음 단계의 일이나 교육을 위한 준비단계라고 만은 할 수 없다.② 모든 아동들은 중요하게 인식되어야 한다. 아동의 사회적, 지적, 심리적, 정서적, 그리고 도덕적 감정들은 모두 연계되어 있기 때문에, 배움의 과정 역시 총체적이다. 아동의 이러한 감정들을 나누어지지 않는다.③ 아동 고유의 동기는 아동의 배움 활동의 시초이므로 중요하다. ④ 자아성과 자

교육학회(1998)에서는 부모교육은 부모교육자의 자질 향상 및 부모의 역할수행에 대한 변화를 도모하기 위해서 부모교육자인 부모와 예비부모 그리고 그 자녀를 대상으로 부모교육의 문제 및 자녀교육의 문제를 주된 내용으로 한 모든 교육적 방법을 동원하는 교육활동이라고 정의한다. 또한, 부모교육은 자녀의 바람직한 양육 및 교육에 필요한 지식태도 및 기술을 습득하도록 부모를 조력하고, 이에 부모가 영유아교육기관의 활동에 참여하도록 지

5세 수준에 도달하여 일본 다음으로 높은 평균 수명을 갖게 될 것으로 전망되고 있다.평균 수명 증가의 원인: 의료 수준의 향상과 영양 상태의 개선으로 사망력이 낮아지고 있다. 역학변천(epidemiological transition). 사망을 초래하는 주요 질환이 급성․전염성 질환에서 만성․퇴행성 질환으로 전화하는 과정이다. 즉, 영양 상태의 개선, 면역체계와 위생시설의 발달 등으로 유아 사망률이 낮아졌고, 전염병으로 사망하는 사례도 매우 낮아지고 있다. 국민의