[방통대 2020-1]지역정책을 추진하는 수단의 유형에 대해 논의해 보시오(30점).

정책의 미래, 도요새최재천(2011) 기후변화 교과서-기후변화와 한반도 생태계의 현황과 전망, 도요새표갑수(2010) 사회문제와 사회복지, 나남최일섭 외(2010) 사회문제와 사회복지, 나남출판사옥양련 외(2007) 오늘의 사회문제, 유풍출판사이형로 외(2007) 지구환경문제와 보전대책, 법문사조윤승(2008) 지구환경증후군, 신광출판사박헌렬(2007) 지구촌의 환경과 인간, 영풍문고김종달(2007) 지구온난화 문제와 에너지 혁명, 형설출판사환경변화와 삶의 질,

유형의 신과학을 다루는 사람들이 주장하는 것은 상당 부분 기존의 과학 패러다임 내에서는 이해가 불가능한 것들이며, 대부분의 주류 과학자들은 이런 유형의 과학은 근거가 없는 것으로 치부한다. 신과학에 편승하여 논의를 전개하는 사람들의 주장은 대부분 우리가 심각하게 고려할 가치가 없는 것이라고 생각한다. 그러나 몇몇 과학자들이 마치 신과학에서 주장하는 내용을 옹호하는 듯한 실험적 증거를 제시할 경우, 우리는 그것에 대해서 어떻게

유형과 동일하게 2500자 안팎 분량의 단일 문항으로 출제됐으며, 논의의 주제는 ‘국가와 종교의 관계’였다. 형식상 단일 문항의 형태를 보이고 있지만, 논제 내에 요구사항이 여럿 있으므로 이들을 모두 해결하는 것이 관건이었다. 또, 장문의 답안이므로 각 단락의 유기적 연결을 통해 글 전체의 완성도를 높이는 것이 답안을 차별화하는 중요한 요소였다. 연세대 수시 2-2 논술은 800자 안팎의 2문항, 1000자 안팎의 1문항으로, 제시문 이해 분석 및 논리

정책의 한 분야로 이해될 수 있으며, 다른 거시적 사회목표를 달성하기 위한 수단으로 기능하기도 하고, 사회정책을 선택하기 위한 하나의 결정기준이나 관점으로 정의될 수 있다. 고티에의 개념을 살펴보면 협의의 영역(가족의 소득유지, 아동보호, 모성보호, 노인보호 등)과 광의의 영역(가족법, 각종 사회복지서비스, 기타 공공정책 등)으로 나누어 정의 하는데 일반적으로 협의의 가족정책을 가족복지정책으로 간주한다. 가족복지정책의 유형화의

정책의 적합성 연구’와는 차이가 있다. 당시 KEDI는 “일반계 고교생 8588명의 학업성취도평가 결과를 분석한 결과 평준화 지역 학생들의 학력이 비평준화 지역보다 높게 나타났으며 이는 평준화가 고교의 학력을 끌어올리고 있다는 증거로 볼 수 있다”고 주장했다. 당시 KEDI의 연구에 대해 일부 교육 전문가들은 “주로 대도시가 평준화 지역으로,읍면지역이 비평준화 지역으로 지정돼 있기 때문에 나타난 현상이다．동일한 생활수준을 가진 평준화