[문헌정보 논문]북한 도서관의 현황과 교류방안

정보산업단지를 중심으로Ⅰ) 북시티의 개념 및 설립배경 / 현황Ⅱ) 출판단지 개발여건 분석Ⅲ) 출판단지의 관광 자원 및 매력물 분석Ⅳ) 관광시장 분석Ⅴ) 관련 계획 및 법제도 분석Ⅵ) 해외사례 조사 분석Ⅶ) 종합분석3. 관광자원화에 대한 과제Ⅰ) 문화관광지로 자리잡기 위한 종합과제(거시적 관점)Ⅱ) 북시티 활성화 방안을 위한 세부적 과제(미시적 관점)■ 붙 임1. 참고문헌▲ 서 론1. 연구의 목적 및 배경: 남북한간의 교류 및 경제협력이

정보사회의 이상을 추구하기 위해서 지식정보가 필요한 사람 누구에게나 정보를 수집, 정리, 제공하여 주는 중개자로서의 도서관 혹은 정보센터의 역할은 필수적이 아닐 수 없다(한상완 2000, 54). 특히 한 나라를 대표하는 국립도서관의 역할은 이 시대에서 무엇보다도 중요하게 여겨져야 하고 그 에 따른 노력을 기울려야 한다. 이 논문은 21세기의 모든 정보를 지탱해야할 우리 나라와 다른 나라의 국립도서관의 현황과 기능을 알아보기 위해 작성되었

문헌정보학의 개념, 문헌정보학의 학과명칭변화, 문헌정보학의 교과과정, 문헌정보학의 자료관리, 문헌정보학의 정보기술, 향후 문헌정보학의 개선 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문헌정보학의 개념1. 문헌에 대한 정보문헌에 관한 정보2. 문(record)+헌(oral)에 담긴 정보3. 문헌(학)+정보(학) : 도서관 정보학(일본)Ⅲ. 문헌정보학의 학과명칭변화Ⅳ. 문헌정보학의 교과과정Ⅴ. 문헌정보학의 자료관리1. 보존2. 북한 자료Ⅵ. 문헌정보학의 정보기술Ⅶ. 향후

북한의 교육-- 목 차 -Ⅰ 북한의 교육 체제가. 교육 제도나. 교육 내용 및 방법Ⅱ 북한의 특수&과외 교육가. 특수 교육제나. 북한의 과외활동Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합가. 서론나. 남북한의 교육비교다. 남북한의 교육통합라. 통일 이후의 교육마. 결론Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제가. 남북한의 교육 교류 현황나. 새터민과의 화합을 통한 통일 준비다. 통일 이후의 남북의 과제Ⅴ 총론Ⅵ 참고 문헌Ⅰ 북한의 교육 체제

북한의 특수&과외 교육가. 특수 교육제나. 북한의 과외활동Ⅲ 남북한 교육의 비교와 통합가. 서론나. 남북한의 교육비교다. 남북한의 교육통합라. 통일 이후의 교육마. 결론Ⅳ 남북한의 교육 교류 현황과 통일 후의 과제가. 남북한의 교육 교류 현황나. 새터민과의 화합을 통한 통일 준비다. 통일 이후의 남북의 과제Ⅴ 총론Ⅵ 참고 문헌Ⅰ 북한의 교육 체제가. 교육제도1. 학 제 북한 정규교육의 기본학제는 4-6-4(6)제로써 인민학교 4년, 중학