[상담심리학] 상담심리학의 관계적 접근
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- 목차
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목차
* 상담심리학의 관계적 접근
Ⅰ. 상담의 이해
1. 상담학자들의 사회복지상담에 대한 이해와 정의
2. 상담의 정의
Ⅱ. 상담심리학의 개관
1. 사회복지심리학의 본질적 특징
2. 사회복지집단상담
1) 집단상담의 운영
2) 집단활동과 프로그램의 탐색 및 선택
3) 집단활동 및 프로그램의 효과분석
* 참고문헌
- 본문내용
-
* 상담심리학의 관계적 접근
1) 상담의 이해
(1) 상담학자들의 사회복지상담에 대한 이해와 정의
사회복지상담은 도움이 필요한 클라이언트와 전문적 훈련을 받은 사회복지사와의 상담
관계에서 생활과제의 해결과 클라이언트의 사고, 행동 및 감정 측면의 인간적 성장을 위
해 노력하는 학습과정이다. 그러나 "치유적 상담은 클라이언트가 경직된 자기방어를 지향
하고, 그가 이전에는 부정하고 왜곡했던 자신의 자아체제의 여러 국면들을 통합하고 받아
들이는 안정감과 수용성의 관계인 나와 너, 개인 대 개인의 관계성"에 토대를 두기도 한
다. 그리고 "치료자(또는 사회복지상담자)와의 안전한 신뢰관계에서 클라이언트가 과거에
부정했던 경험을 다시 통합하여 새로운 자기로 변화하는 과정"이 포함된다(Rogers).
이때 "클라이언트의 자기이해, 의사결정 및 문제해결이 이루어지도록 사회복지상담자
가 전문적으로 도와주는 과정 (Pietrofesa, Leonard, & Van Hoose)이라고 할 수 있다.
이장호는 상담의 구성요소를 사회복지상담자와 클라이언트, 그 둘 간의 대면관계로 일단
규정하고, 상담에서는 클라이언트의 변화가 이루어지기 때문에 이를 '학습과정'으로 표현하
였으며, 이러한 학습의 목표를 '생활과제의 해결 및 인간적 성량에 초점을 맞추고 있다.
로저스(Rogers)는 자아개념의 변화를 상담의 핵심으로 보았으며, 그 변화는 사회복지
상담자가 조성하는 '긴장이 없는 안전한 분위기'에서 성숙을 향한 자아정체성을 강조한 것
이라 할 수 있다.
따라서 애정이 어려 있고 자신의 허점을 드러내고 계속 배우고 숙련되고 성장하는 것으
로 사회복지상담을 한 마디로 요약하면 사회복지상담은 거울이다. 그리고 사회복지상담은
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