[환경정책론] 대중을 위한 천재의 배려 - 박찬욱감독의 복수3부작

3. 일제의 1920년대 식민정책에 대한 설명이 옳은 것은? ① 무단통치에서 문화통치로 전환되면서 문관총독도 임명하였다. ② 경찰관서 및 경찰의 수와 유지면에서 무단통치 때보다 줄게 되었다. ③ 자치론이 대두되면서 우리 민족에게 일부분야에서 실질적인 자치를 허용하였다. ④ 치안유지법을 제정하여 민족운동 및 독립운동을 억압하였다. ⑤ 고등교육기관의 설립을 허가하면서 우리 민족의 교육을 장려하였다. 4. 다음 중 김구의 활동과 관련이

천재적인 재능을 겸비해야 가능할 텐데 그런 재능이 없는 우리로서는 오랫동안 조금씩 천재들보다 10배, 20배 노력과 시간을 들여 이뤄야 할 것이다. 지금 당장 이룰 수 있는 평범한 우리도 가능할 법한 일들을 하나씩 해결해나가다 보면 어느 순간 우리의 일상이 되어 습관처럼 몸에 밸 것이다. 또한, 그 과정에서 점점 요령과 함께 익숙해져 10배까지는 못해도 2배, 3배의 효율을 낼 수 있을 것이다. 마지막으로 확실한 동기부여가 될 수 있다는 것이 큰 장

98 교육부 정책 연구학교 독서 교육 진흥을 위한독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구( 프로그램 ) 1999. 2고려대학교독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구 위원회98 교육부 정책 연구학교 독서 교육 진흥을 위한독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구( 프로그램 ) 1999. 2연구책임자 : 노명완 (고려대학교)공동연구원 : 박영목 (홍익대학교)박인기 (인천교육대학교)이인제 (한국교육과정평가원)협력연구원 : 고성욱 (서울교육대학교 부속

환경에도 신경을 쓰고, PC방을 올바른 정보통신 문화보급을 위한 공간으로 만들어 나아가야 할 것이다.(사회적 측면우선은 PC방을 단지 게임만하는 오락실정도로 여기는 대중들의 인식이 바뀌어야 한다. 물론 PC방에서 게임의 비중이 큰 것이 사실이지만, 거기에 설치되어 있는 고속 통신망을 게임을 위해서만 사용한다는 것은 너무 아까운 일이라고 생각된다. 대중들이 PC방의 이용을 게임을 위해서만이 아닌 빠른 정보를 접할 수 있는 공간으로 활용한

3부작으로 나뉘어 있다.1부(1,2권) : 우리는 신 에서는 미카엘 팽송이 신이 되기 위해 신 후보생이 되어 신 후보생 백여명과 경쟁하고 올림포스산을 탐사하는 이야기 이며 2부(3,4권) : 신들의 숨결에서는 미카엘의 몇몇 동료들이 목숨을 잃고 , 고난의 연속끝에 홀로 올림포스의 절대자 제우스 와 만나 충격적인 이야기를 듣는다. 4권에서 신의 절대자가 제우스가 아니라는 말에 미카엘도 놀라지만, 나도 무척 놀랐다. 누구나 신의 절대자라고 하면 제우스