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정보를 찾고, 이해를 수정하고 맞추어 자신의 행동을 변화시킴* 정보를 적극적으로 찾는 목표 지향적인 존재인지학습이론의 원리둘째, 학습자가 발달시키는 이해는 그들이 이미 알고 있는 것에 의존한다. * 이미 알고 있는 지식이나 믿음에 근거하여 새로운 정보 해석 ex. 지구는 둥글다* 단순한
94페이지 | 2,800원 | 2010.11.09
NHN 기업분석 NHN 환경분석 브랜드마케팅 NHN 서비스마케팅 NHN 글로벌경영 사례분석 swot stp 4p
WHY NHN?Mega trend : 10~20년 정도의 시간 동안 지속될 수 있는 중요한 환경 변화의 흐름예)지식정보화, 네트워크화, globalization 등Trend : 3~5년 정도의 상대적으로 짧은 기간 동안 지속되는 환경 변화의 흐름예)요가열풍*2 기업소개1경쟁사와 비교한 NHN 경영층의 특징창립부터 현재까지기업의 사명을 알
34페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
[E-Learning][이러닝]E-Learning(이러닝)의의,특징,중요성, E-Learning(이러닝)구조,수준별학습,효과,발전방향
정보습득의 능력이 중시되는 사회가 되었다. 이러한 정보화 사회의 도래는 현재의 교육 방법으로는 기하급수적인 정보의 증가를 대처할 수 없게 된 것을 의미한다. 학교에서 증가하는 모든 정보를 전달할 수는 없으므로 단순 정보 전달 중심의 전통적인 교육, 즉 무엇을(know-what), 왜(know-why)의 교육에서
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.02
정보 처리02대인지각인상형성초두효과먼저 제시된 정보가 나중에 들어온 정보보다 전반적인 인상 형성에 더욱 강력한 영향을 미치는 효과WHY?0102처음 맥락으로 나머지를 이해(맥락효과)새로운 정보에 대한 주의가 감소02대인지각인상형성EX)초두효과‘첫인상’-매력적이지만 자존심이
21페이지 | 1,500원 | 2013.03.12
정보 30 16.6 47.6 88.9신속성 2 1.1 3.2 92.1기타 5 2.8 7.9 100합계 63 34.8 100 결측 시스템 결측값 118 65.2 합계 181 100 ReasonCHAPTER 02IntroductionConclusion30명22명For those people who choose SNS for their resource of tour information, again we asked them why they chose to use SNS.61 people already answer that they use SNS for their resource.Firstly, 30 of tota
28페이지 | 2,500원 | 2019.01.07
창고의 기능과 입지선정 창고의 정의와 개념 창고vs유통센터 창고의 역할 창고의 위치선정 RFID 창고 시스템
WHY?1-1서론 1)창고의 정의와 개념제품(원재로, 부품, 제공품, 완제품)을 관하고 저장된 제품에 대한 상태, 통제 및 처리에 관한 관리 정보를 제공하는 기업 로지스틱스 시스템의 한 부분유통센터 (DC, Distribution Center) 비해, 좀더 포괄적인 개념 창고는 전 물류과정에 있는 제품들의 저장을 지원1-2서
38페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
정보은폐정보를 빠뜨리거나 숨기는 것부정직의 여러 형태청중이 당연히 빠뜨리지 않을 것으로 기대하는 정보를 전하지 않음빠뜨린 의도가 속이려는것이었다면or→부정직의 한 형태를 행하고 있는 것!부정직의 여러 형태※ 진실을 찾지 않음진정한 공학자?부정직하지 않도록 하는 사람
25페이지 | 2,100원 | 2010.12.14
[경영과 신정보기술 서비스] NFC(Near Field Communication)
정보의 전달 및 교류가 가능함 RFID호환 / 표준화NFC보안성양방향성Why NFC ??경영과 신정보기술 서비스 지갑ZooshRFID보안성 : 10Cm 미만의 통신거리 및 암호화된 보안알고리즘 저장사용거부감이 적음 : RFID기반 기술로 이미 대중에게 그 사용이 친숙한 기술인프라 구축이 용이: RFID기반 기술로 인프
20페이지 | 1,500원 | 2013.03.20
ICT 활용 교육이론 Theory of ICT Use Education
Why?Who?FromWhere?What?How?교수자학습자컴퓨터공학정보통신공학S/W 공학S/W교육용 CD, 개발도구,애플리케이션, 인터넷,멀티미디어, 기타매체H/WPC, 프리젠테이션 기기,주변기기, 네트워크 장비직업, 일상생활효과적 학습정보처리검색수집가공전송표현통제저장관리조직정보기술통신
5페이지 | 800원 | 2019.05.14
정보생산 시스템으로 양적 정보 밖에는 생산하지 못하였다. 즉 6W 원칙 중 일부인 WHAT, WHERE, WHEN에 한정된 원시정보를 생산해 준다. 그러나 이해 반해 최근의 마케팅 정보생산 시스템들은 마케팅 의사결정을 지원할 수 있는 적극적인 정보생산시스템으로써 질적 정보를 생산한다. 즉 WHEN, WHERE, WHAT, WHO, WHY
16페이지 | 6,500원 | 2013.08.19