레포트 (938)
스키마1.「이해」의 배후에 있는 것우리들이 무엇인가를 「이해한다」는 것은 어떠한 것일까? 우리들은 단순히 무엇이 보였다든지, 들렸다는 것을 「이해했다」고 말하지 않는다. 또 매실을 보고 타액이 분비되는 현상을 「매실을 이해했다」고도 말하지 않을 것이다. 뿐만 아니라 주산의 명수가 어
15페이지 | 0원 | 2004.05.17
1. Was heist Kommunizieren?2. Thesen zur Kommunikation3. Allgemeines Kommunikationsmodell4. Sprachliches Kommunikationsmodell「부록」: 참조-모리스의 기호론 정립5. Die syntaktische Sturuktur eines Satzes-Syntax/Satzlehre6. Valenz Theorie7. 의존문법(Dependenz Grammatik)8. 생성변형문법-분류적 구조주의(Noam Chomsky)9. 의미론(Semantik-Be
14페이지 | 0원 | 2004.05.13
1장 言語와 文法언어란 인간의 의사소통을 위한 음성적 수단을 말한다. 이러한 의사소통의 수단은 문법이라는 운용 규칙(operative rule)에 의해 운영된다. 의사소통은 思考의 傳達을 意味하며, 인간만이 고도의 의사소통의 체계인 언어를 보유하고 있으며, 이는 인간만이 고도로 발달된 사고체계(systems of
11페이지 | 1,200원 | 2004.04.09
1. 전통 문법 ( 고대∼19세기 )전통문법은 고대 그리스에서 싹튼 언어에 대한 사고가 로마에 이어지고 중세와 르네상스를 지나면서 틀을 갖추어 가는 문법 연구모형을 포괄적으로 가리킨다. 여러 시대를 거쳐서 이루어진 문법 모형이므로 그 오랜 시간 동안 쌓인 연구 전통은 어느 시대의 문법 연구에서
4페이지 | 1,000원 | 2004.04.01
[학사][교육학]중등 영어교육에 있어서의 의사소통능력 신장에 관한 방안
중등 영어교육에 있어서의 의사소통능력 신장에 관한 방안차 례Ⅰ. 서론 11. 연구의 배경 12. 연구의 목적 23. 연구방법 및 제한점 3Ⅱ. 의사소통의 이론적 배경 31. 언어능력 32. 의사소통능력 43. 선행연구 5Ⅲ. 지도상의 현실적 문제에 대한 연구 61. 학습자 측면에서 102. 교사의 측면에서 11Ⅳ. 의
28페이지 | 2,600원 | 2004.03.16
1.구조주의 언어학과 변형생성문법-이론(變形生成文法-理論) 가 . 배경근대언어학의 두 주류는 (1) (전통문법 traditional grammar → ) 보편문법(universal grammar)과 (2) 구조언어학(기술언어학)이다. 이 두가지 언어 이론을 하나로 통합한 것이 변형생성문법이다.보편문법의 가장 큰 특징은 인간의 지적인 능력
9페이지 | 900원 | 2004.03.11
동물의 언어Ⅰ서론어떤 동물학자는 동물들도 언어를 가지고 있다고 한다. 우리는 꿀벌, 침팬치, 돌고래 등이 그들 특유의 의사소통의 방법을 가지고 있다는 것을 인정하고 있다. 그리고, 특별한 의사소통의 방법을 익힌 뒤면 인간과 동물 사이에 간단한 의사소통이 어느 정도 가능하다는 것도 누구나
11페이지 | 1,100원 | 2004.03.02
95년 10월 미국에서 출제된 문제1. Charles Lindbergh told reporters never been deterred from attempting to cross the Atlantic alone even though others had failed.(A) that he had (B) that he had it(C) had it (D) his having2. Amber comes from the resins of pine trees that grew in Northern Europe millions of years ago.(A) chiefly (B) and chiefly(C) it is chiefly (D) since it is chiefl
53페이지 | 500원 | 2004.02.25
■ Audio-Lingual Method (청화식 교수법)1. 역사적 배경Grammar-Translation Method 이후 19세기 말 유럽을 중심으로 인기를 끌었던 Direct Method는 지나치게 높은 교육비용과 원어민 교사의 절대적인 필요성에 의해 일반 대중들을 위한 공립학교에서는 사용될 수 없었고, 또한 특별한 언어학적,
13페이지 | 1,200원 | 2004.02.19
영어 조기교육-교육심리 레포트-목 차Ⅰ. 조기교육의 의미1. 사전적 의미2. 조기교육의 올바른 의미3. 조기교육의 대상Ⅱ. 조기교육 전반에 대한 배경지식1. 조기교육의 종류2. 조기교육으로 새롭게 등장한 것들3. 조기교육의 현황Ⅲ. 영어 조기교육에 대한 찬성과 반대1. 영어 조기교육 찬성측2.
20페이지 | 1,600원 | 2004.01.21