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한문교육의 관련 설문 결과1. 한문에 대한 나의 흥미도는 어떠합니까? 2-1. 흥미가 있다고 답한 이유는?2-2. 흥미가 없다고 응답한 이유는? 3. 수업에 대한 이해도는?4. 수업에 대한 이해도가 낮은 이유는? 5. 한문교과에 대한 필요성은?6-1. 한문교과가 필요한 이유는? 6-2. 한문교과가 필요하지 않은 이유
22페이지 | 2,100원 | 2010.03.31
옮겨 써 보자.① 聖人 後其身而身先② 周與胡蝶 則必有分矣3.다음 문장과 대구가 되는 내용을 본문에서 찾아서 우리말로 옮겨 보자.① 道可道 非常道② 常無 欲以觀其妙4.다음 우리말을 한문으로 옮겨보자.① 이 두가지는 같은 데서 나왔으나 이름은 다르다.② 나는 꿈에 나비가 되었다.
14페이지 | 0원 | 2004.05.19
결재지도교사주임교사교 감교 장漢文敎科 學習指導案日 時對 象高 等 學 生場 所師 範 大 學 401 講義室指導敎師實習學生▣ 單 元 名◐ 大 單 元八. 名 文 의 鑑 賞 ◐ 小 單 元一. 愛 蓮 說▣ 單元의 槪觀; 名文은 詩的인 서정과 함축미는 적지만, 詩歌가 감당하기 어려운 풍부한 表現力
12페이지 | 0원 | 2004.05.19
▣ 單 元 名◐ 大 單 元Ⅶ. 歷 史 를 빛 낸 사 람 들◐ 小 單 元一. 溫 達▣ 單元의 槪觀지금까지의 우리나라 역사를 살펴보면 훌륭한 일을 하신 분들이 많이 있다.이 단원에서는 한문 문장의 올바른 독해를 통해 역사를 빛낸 분들에 대해알아보고 그 분들을 본받을 수 있도록 한다.▣ 單元의 學習
8페이지 | 0원 | 2004.05.19
결재지도교생주임교사교 감교 장漢文敎科 學習指導案日 時1997年 10月 16日 6校時對 象高等學生場 所漢文敎育科 專用講義室指 導 敎 授金洪哲 교수님實 習 敎 生盧 奎 元Ⅰ. 單元名大 單 元 : Ⅰ. 先進祖國小 單 元 : 3. 敎育Ⅱ. 單元의 槪觀 및 設定의 趣旨선진 조국 건설을 위한 정신적 기
3페이지 | 0원 | 2004.05.19
▣ 單 元 名◐ 大 單 元Ⅴ. 生 活 의 叡 智◐ 小 單 元四. 管 鮑 之 交▣ 單元의 槪觀本 單元에서는 古事成語에 얽힌 이야기를 통해서 先人들의 思想과 感情을 理解하고 自己修養에 도움이 될 수 있는 時間을 갖도록 한다.▣ 單元의 學習目標1.漢字 漢字語의 音과 訓을 바르게 익혀서 正確히 읽고
11페이지 | 0원 | 2004.05.19
1. 단원의 개요◦ 과목명 : 한문◦ 단원명 : 6. 시의 향기 (1) 송인(送人)◦ 시간 : 50분2. 교수목표: ‘송인’시가 주어지면 읽고 해석하여 한시의 형식과 특징을 각각 1가지 이상씩 말할 수 있 다.‘송인’시가 주어지면 읽고 해석하여 한시의 형식과 특징을 각각 1가지 이상씩 말할 수 있다.3. 과제분
5페이지 | 1,400원 | 2010.04.09
중학교 1학년 한문교과와 미술교과의 통합교과 수업지도안-찰흙 조소를 통한 상형자 익히기
한문-미술 협동학습 수업학습목표한자의 상형원리에 대해 이해하고 설명할 수 있다.다양한 기초 한자를 익히고 쓸 수 있다.협동학습 과정에서 완성된 조소작품을 통해 성취감을 획득한다.들어가기 전에1. 상형자(像型字)란?상형: 像:본뜨다 (상) + 型: 본보기 (형)→ 구체적인 사물의 모습을 본따
24페이지 | 1,900원 | 2015.04.29
지도안 작성면접 : 교원으로서의 적성, 교직관, 인격 등경기도논술 : 초등학교 교직, 교양 및 교육과정 분야에서 출제(20점)교양 한문 : 교육부지정 1,800자 이내에서 출제 (객관식 10점) 면접 : 일반 면접-교원으로서의 적성, 교직관, 소양 및 자질 등(15점)수업실기 면접-교과 지도 능력에대한 면접
29페이지 | 800원 | 2019.05.14
지도안구분교수-학습 내용 학습목표1. 고전문학작품의 가치를 안다. 학생들이 작품을 친근한 대상으로 느끼도록 한다.2. 수업시간에 다양한 매체를 활용함으로써 작품세계에 대한 이해를 높인다. 3. 학생들에게 직접 글을 써보게 함으로써 학생들이 작품에 대한 완벽한 학습을 할 수 있도록 하고,
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
- 2014년 2학기 고소설론과작가 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트
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