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과학과 학습 지도안 물질의 특성 물속에 도산 소가 있을까
지도교사연구부장교 감교 장과학과 학습지도안일 시장 소대 상 학 급실 습 생@ @ 중 학 교Ⅰ. 단원명1. 대단원명 : 물질의 특성2. 소단원명 : 물 속에도 산소가 있을까?Ⅱ. 단원 설정의 이유모든 동물은 살아가는 데 필요한 에너지를 호흡을 통하여 얻는다. 공기 중의 산소를 직접 이용하는 육상
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습지도안1. 단원명대단원: 4.자연에 대한 의무, 소단원: (3) 도덕적 지위부여2. 단원개관 소단원 (3) 도덕적 지위부여 에서는 최근의 심각한 환경문제의 원인이 기존의 전통 철학과 기독교의 인간 중심적인 입장에서 비롯되었음을 이야기하고 있다.하지만 자연을 이용과 정복의 대상으로 바라보는
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습지 (선택 관련 미로 프린트 활용하기)*교사는 중립적 입장을 취한다.자기 입장의 설정 및 정당화자신의 대안 선택하기모둠별로 선택한 대안을 정당화하기o 학예회 공연을 어떻게 하는 것이 좋을지 나의 입장을 정하고 그 이유 말하기- 그럼 모둠별로 한 명씩 자신의 선택을 이야기하고 왜 그
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
대단원2. 바르고 정확하게 쓰기차시1/5차시소단원(1) 맞춤법의 기능지도대상3학년 11반학습목표1. 맞춤법의 개념과 필요성에 대하여 말 할 수 있다.2. 한글 맞춤법의 규칙을 설명할 수 있다.3. 일상생활에서 맞춤법을 잘 사용하려는 마음을 가질 수 있다.학습모형탐구 학습법, 직접교수법학습형
18페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
수준별 교수학습 지도안 대기권을 구분하는 기준은 무엇일까
학습지도안, 프리젠테이션 자료, 탐구활동자료, 학생 : 교과서, 학습자용 탐구활동자료, 필기도구, 모눈종이(2) 수업 진행에 필요한 기자재 : 컴퓨터, 프로젝션 TV(3) 수업 전 준비 작업 : 학생들은 6명 1모둠으로 좌석 배치를 하고 모둠 대표를 정한다.4. 교수 학습 지도안구분단계학습 내용 및 활동학
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
대단원, 중단원, 한 차시의 수업 목표를 연계시켜야 하지만 현실적으로 단위 수업 목표에 몰입해 있는 교사에게는 쉽지 않은 상황이다. 또한 영역별 사회과에서 요구하는 목표와 상이한 경우 예컨대 역사의 경우 역사적 사고력의 신장, 지리의 경우에는 지리적 사고력 신장이라고 했을 때 사회과의 목
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습지도안, 프리젠테이션ppt자료, 탐구활동지 - 학생 : 교과서, 학습자용 탐구활동지● 수업 진행에 필요한 기자재 -칠판, 백묵, 컴퓨터, 프로젝터, 스크린, 활동지 ●수업 전 준비 작업- 학생들은 전날 밤 시청한 일기예보를 요약해 온다.프리젠테이션 활용을 위해 컴퓨터와 프로젝션을 준비한다.
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
대단원 개괄 설명/본 차시 학습내용 상기▶ 전 차시 학습내용을 복습한다.▶ 전 차시에서 학습한 홍길동전 창작 당시 사회적 배경을 다시 한 번 보여준다,▶ 자신이 만약 이러한 사회에서 자랐다면 어떠한 대응을 했을지 말해보도록 한다.▷전에 배운 내용을 상기한다.▷몰입하여 자신의 감상을 이
24페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
국사과 본시 교수학습과정안 III동아시아의 근대적 성장
학습지의 탐구활동의 모둠별 시간을 줌.학습지 필기 및 태평 천국 운동에 대한 이해-모둠 1조발표학습지 필기 및 양무 운동에 대한 이해-모둠 2조발표-단막극 중간 중간의 학생들의 대답유도-증국번, 이홍장에 대한 조사발표(모둠 3조발표)학습지 필기 및 변법 자강 운동에 대한 이해 -모둠 4조발표-
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습지를 나눠주고 각 집단별로 자체적인 진행을 유도하고 있다. 학습지의 경우 교과서의 내용의 거의 그대로 사용하고 있다. 평가의 경우에는 학생 간 상호평가를 통해서 학습지 내용을 작성한 것 중 우수작을 선정하도록 하고 있다.(문제점 : 수업지도안에서는 본 수업 과정을 통해 평가까지 유도하
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27