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모형을 적용한 아동의 가정 내 안전사고예방교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)1) 제 1 단계 : 사회적 진단OO초등학교는 서울 OO동과 OO동에 사는 학생들이 배정 받는다. OO동과 OO동는 비교적 저렴한 집값으로 젊은 부부들이 많이 거주하고 있다. 대부분 핵가족의 가족형태를 보이고 있으며, 맞벌
13페이지 | 5,000원 | 2018.03.10
모형을 적용하여 작성한다 -한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한다: PRECEDE-PROCEED 모형은 건강상태를 설명하는 데 있어 사회적 요인, 역학적 요인, 행위와 환경적 요인, 교육 조직적 요인 및 행정 정책적인 요인 등 많은 변수를 고려하고 있는 모형으로 PRECEDE로 명명된 진단 과정과 PROCEED로 명명된 보
15페이지 | 4,000원 | 2017.03.16
조직하는 것이다. 그러므로 일정한 교재나 교과서의 사용보다는 학습활동이 실생활과 연결되도록 하거나 학습자 상호간의 실질적 의사소통 활동이 가능하도록 실물교재나 그림, 지도, 광고물, 게임활용, 모의 놀이 등을 권장하게 된다. Ⅱ. 게임놀이학습(게임놀이모형, 교육)의 개념역할에 대한 갈등
5페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
PBL(문제기반학습,문제중심학습)정의,선행연구, PBL(문제기반학습,문제중심학습)학습과정, PBL(문제기반학습,문제중심학습)설계,개발,모형,평가
학습 모형을 문제중심학습(Problem-Based Learning)이라 한다. IMSA(Illinois Mathematics and Science Academy)의 문제중심학습센터 CPBL(Center for Problem-Based Learning)은 문제중심학습을 비구조적인 문제들을 주의 깊게 재구성하는 방법을 통해서 커리큘럼과 교수법을 조직하는 교육적인 접근 방법으로 정의하고 있다. 문제
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.03
`자율적 협동 탐구 학습법`과 `K-W-L모형`을 활용한 국어과 읽기 교육 지도방안
‘자율적 협동 탐구 학습법’과 ‘K-W-L모형’을 활용한국어과 읽기교육 지도방안1. 통합 학급의 ‘읽기’ 영역 지도에 있어서 ‘협동학습 모형’의 필요성1.1. 읽기의 본질과 읽기 지도1.2. 학습 부진 학생의 특성2. 협동학습의 개념과 의의2.1. 협동학습의 다양한 정의2.2. 협동학습의 일반적 의의2.
12페이지 | 1,700원 | 2014.08.19
문제기반학습(PBL,문제중심학습)원리,과정, 문제기반학습(PBL,문제중심학습)단계,주안점,기대효과,모형, 문제기반학습(문제중심학습)전략,평가
학습 및 최종 결론을 전체 학생 앞에서 발표함으로써 대안적 아이디어와 자신들의 것을 비교한다. 마지막으로, ‘결론’ 단계에서는 자신들의 학습 결과를 정리하며 자신의 수행에 대한 평가를 스스로 실시한다. Ⅱ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 개념구성주의 이론에 근거한 문제중심학습 모형
13페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오.그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 정○○ 군의 금연교육계획안을 작성하면서 정○○ 군이 흡연의 유해성에 대해서 제대로 인지하지 못하고 있으며, 자신의 건강에 대한 관심도가 높다는 것을 알게 되었다. 그렇기 때문에 흡연의 유해
14페이지 | 6,000원 | 2021.05.07
보건교육D형) 초/중고등학생의 흡연예방교육, 그린의 PRECEDE-PROCEED모형 적용 초중고등학생의 흡연예방교육 학습지도계획서
모형을 적용하고, 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함한 초/중고등학생의 흡연예방교육”을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 초등학생 시기의 흡연1) 초등학생 시기의 특징초등학생 시기는 아동기, 학령기로 대표되는 시기로 조직적인 학교생활이 시작되는 초등학교 1학년 때부터 6학년까지의 시
11페이지 | 5,000원 | 2018.04.04
인지학습 이론과 교수법정보 처리 및 학습 특성학습 모형감각* 단기* 장기 기억기억이란, 무조건 뇌 세포조직 작용이란 것을 잊지 말자.우리가 눈, 귀, 코 등으로부터 접수된 감각은 1차적으로 대뇌 각 부분으로 전달되어 일단 인식된다.여기서 약 4초 이내의 일차적인 인식작용을 한다.보면 즉각
17페이지 | 800원 | 2019.05.14
개념분석수업모형(개념분석학습) 정의와 특징, 개념분석수업모형(개념분석학습) 단계와 수업모형, 개념분석수업모형(개념분석학습) 전략 분석
모형(개념분석학습)의 정의개념분석학습 모형은 학생들의 규범에 대한 이해를 높은 수준에서 사고해 내도록 도와주고 도덕적 측면을 반성적으로 검토해 보는 것과 나아가 분석된 규범을 현실에서 어떻게 실천하기 위하여 노력할 것인가를 지도하는 데 주안점을 둔 학습모형이다. Ⅳ. 개념분석수업모
7페이지 | 5,000원 | 2010.08.12