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내용에 대한 본인의 생각 및 의견을 작성하세요. (배점: 15점) 2. 멀티미디어 강의 2강(직업의 의미와 분류), 3강(직업: 현황 및 이론), 4강(직업윤리와 노동자의 권리), 강의 5강(미래사회와 직업)의 학습내용 중, ‘청소년들과 토의 혹은 토론하고 싶은 주제’를 1개 제시하고, 그 이유를 작성합니다. (※ 강
3페이지 | 3,000원 | 2024.04.08
유아언어지도(유아언어교육)의 학습내용과 지도방법목차1. 학습내용2. 지도방법1) 계획2) 실행① 듣기② 말하기③ 읽기와 쓰기1. 학습내용일상에서 언어가 쓰이는 형태를 보면, 언어가 쓰여서 표현 될 수도 있고 말로 표현 될 수도 있으며, 말이나 쓰여진 자료에 대한 해석을 내릴 수도 있다. 즉
5페이지 | 1,000원 | 2011.10.17
평생교육프로그램 개발론 학습내용 교육방법 학습매체 선정
평생교육프로그램개발론학습내용교육방법학습매체 선정1. 프로그램 목표 달성에 필요한 효과적인 내용 선정에 대하여 설명할 수 있다.2. 프로그램 내용 개요 및 내용 선정 절차를 알 수 있으며, 프로그램 효과를 위해 적용할 수 있다.3. 프로그램 목표를 달성에 적합한 교수방법 및 매
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
유아수영.물놀이목 차학습 장소학습 도구학습 내용기대효과지도시 유의점학습 장소유아들의 몸집과 운동능력에 맞는 크기유아들의 몸집에 적당한 벽의 높이유아들에게 맞추어진 수시로 면할 수 있는 물의 높낮이유아들이 수영하기에 적합한 물의 온도 깨끗한 물이 있는 샤워장, 화장실을 갖
9페이지 | 800원 | 2016.02.04
초등학교 체육과(체육교육) 교수학습내용과 교수학습방법, 초등학교 체육과(체육교육) 평가, 초등학교 체육과(체육교육) 개선 과제와 제언
체육과(체육교육) 교육과정의 이론적 배경과 구성체제, 초등학교 체육과(체육교육)의 교수학습내용과 교수학습방법, 초등학교 체육과(체육교육)의 평가, 향후 초등학교 체육과(체육교육)의 개선 과제와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 체육과(체육교육) 교육과정의 이론적 배경1. 발달 단계적 체육과 교육과정
12페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
초등학교2학년 슬기로운생활교과 목표 초등학교2학년 슬기로운생활교과 학습내용 초등학교2학년 슬기로운생활교과 교수학습방법 슬기로운생활교과 평가
슬기로운생활 교과의 특성과 목표, 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 목표, 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 학습내용, 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 교수학습방법, 초등학교 2학년 슬기로운생활 교과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 슬기로운생활 교과의 특성Ⅲ. 슬기로운생활 교과의 목표
16페이지 | 6,500원 | 2010.08.09
사회복지정책론1주 2강에서는 사회복지정책의 기능에 대해서 학습하였습니다. 이번과제에서는 학습내용을 바탕으로 1) 사회복지정책의 순기능과 역기능을 각각 설명하고 2) 관심있는 사회복지정책제도를 선택하여 예상되는 순기능과 역기능을 설명해 주세요. (자신만의 고유한 의견을 설득력 있게 제
6페이지 | 2,000원 | 2022.09.10
초등학교 6학년 미술과(미술교육) 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 미술과(미술교육) 지도방법, 초등학교 6학년 미술과(미술교육) 수업모형
초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 지도방법, 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 수업모형 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 미술과(미술교육)의 목표1. 교과 목표1) 총괄 목표2) 하위 목표2.
12페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
초등학교 6학년 음악과(음악교육) 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 음악과(음악교육) 교과용도서활용교육, 초등학교 6학년 음악과 지도와 평가
초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표와 실태, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 내용체계와 학습내용, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 교과용도서활용교육, 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 지도와 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년 음악과(음악교육)의 목표1. 교과 목표2. 학년 목표
13페이지 | 5,000원 | 2010.08.17
인간관계론_바람직한 인간관계를 위해서는 자기이해와 타인에 대한 긍정적인 관점이 필요합니다. 학습내용을 바탕으로 이를
인간관계론 바람직한 인간관계를 위해서는 자기이해와 타인에 대한 긍정적인 관점이 필요합니다. 학습내용을 바탕으로 이를 위해 본인을 진단해보고, 자신의 경험을 제시해봅시다.1. 서론인간관계란 타인과의 상호작용을 통해서 이루어지는 사회화 과정이다. 인간과 인간 사이의 원만한 화합을 통
4페이지 | 2,000원 | 2023.01.09
- 2011년 2학기 평생교육론 출석대체시험 핵심체크
- 2013년 1학기 평생교육방법론 출석대체시험 핵심체크
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