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□ 학교에서 평등을 말하다, 저자:곽해룡, 출판사:삼성경제연구소○ 내용1. 교육의 기초로서의 평등- 학교에서 배우는 평등현대사회는 정보가 특별한 의미를 갖고 영향력을 행사하는 정보사회로 특징지을 수 있다. ‘평등’은 이러한 현대사회에서 자주 대두되는 문제 가운데 하나다. 전통사회가 수
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[독후감]학교에서 평등을 말하다 - 인격적 만남이 사라진 사제지간
◆ 학교에서 평등을 말하다 ▣저자소개- 곽해룡저자는 서울에서 출생하여 서울 대광고와 고려대학교 교육학과를 졸업하고 명지여고에서 윤리교사로 사회생활을 시작하였다. 윤리수업중 북한에 대한 정보와 지식이 부족하다고 생각한 그는 서강대학교 대학원에서 “북한정치 연구”로 석사학위를
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
“ 학교에서 평등을 말하다 ” – 삼성경제연구소교육의 기초로서의 평등01 평등 교육의 필요성자유와 평등은 수레의 양 바퀴와 같아서 자유를 강조하면 평등이 손상되고, 평등을 강조하면 자유가 위축되는 측면이 있다.평등과 관련된 교육은 개인의 다양성을 인정하는 것에서 출발한다. 다양한 가
3페이지 | 500원 | 2015.03.29
도서제목 : 학교에서 평등을 말하다.저자소개지은이 곽해룡박사학위 논문에서 북한이탈주민의 인권을 다루면서 보편적 인권, 특히 학교사회에서의 불평등관계에 대해 관심을 더 기울이게 되었다. 학교 사회의 평등은 사회 전반에 평등의 가치가 실현되는 기폭제 역할을 할 수 있다는 생각에서 집
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
-사회복지개론 도서요약-*학교에서 평등을 말하다학교에서 평등을 말하다 저자:곽해룡◆차례1. 교육의 기초로서의 평등-평등 교육의 필요성-학교에서 배우는 평등2. 갈등을 겪는 교사들-위계질서와 권위주의-경험과 지식을 독점하는 교사들-왜 서로 경계하는가- 수평적 인간관계3. 인격적 만남
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학교교육의 불평등 요인(원인)목차학교교육 불평등의 요인I. 가정환경II. 자아개념III. 포부수준IV. 지능V. 학습동기VI. 인지양식VII. 성 역할 기대학교교육 불평등의 요인교육불평등 현상을 해소하기 위하여 국가에서 그리고 학교에서 다각적인 노력을 하여야 한다. 교육의 불평등을 해소하기 위
4페이지 | 1,500원 | 2015.10.07
곽해룡 지음, 삼성경제연구소◈저자: 곽해룡1959년 서울에서 출생하여 서울 대광고와 고려대학교 교육학과를 졸업하고, 명지여고에서 윤리교사로 사회생활을 시작함. 윤리수업 중 북한에 대한 정보와 지식이 부족하다고 생각한 그는 서강대학교 대학원에서 ‘북한정치 연구
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
교육사회학 교육사회학 교육사회학 교육사회학 교육불평등 교육불평등 교육불평등 교육불평등 본인이 현재 한국사회의 어느 고등학교 교장이라고 할 때 학생들 사이에 존재하는 교육불평등을 파악하고 이를 개선하는 방안을 세 가지만 제시하시오 - 현재 한국사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생
13페이지 | 5,000원 | 2020.09.10
공교육의 위기 학교교육의 한계 공교육 기능 공교육 교육기회 평등
공교육의 위기(학교교육의 한계)공교육의 기능교육에서의 평등교육기회의 평등신분, 성, 종교, 지역, 인종 등의 이유로 차별받지 않고 누구나 능력이 미치는 데까지 원하는 대로 교육을 받을 수 있도록 법적, 제도적으로 허용해야 하며, 취학을 가로막는 경제적, 지리적, 사회적 제반장애를 제거해
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
** 학교에서 평등을 말하다곽해룡 저1959년 서울에서 출생, 서울 대광고 및 고려대학교 교육학과를 졸업하고 명지여고에서 윤리교사로 사회생활을 시작했다. 윤리수업 중 북한에 대한 정보와 지식이 부족하다고 생각, 서강대학교 대학원에서 ‘북한정치 연구’로 석사학위를, 명지대학교 대학원에서
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29