레포트 (315)
자신의 의견을 내고 서로 이야기를 들어보는 시간을 갖도록 한다. 그 과정이 끝나면 교사는 전체 학생을 대상으로 하여 학생들이 자신의 의견을 발표할 수 있는 시간을 가진다. 이 과정에서 교사는 학생들에게 일방적으로 공공의 이익을 추구해야 한다고 말하기보다는 다양한 질문을 통해 학생들이 다
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
자신의 의지를 표현할 수 있었던 영역이 ‘외모’였기에 여성은 패션을 통해 의식을 표방하고자 한 것이다. 여성억압적인 전통에 대한 부정과 관습적인 여성성에서 벗어나고자 했던 신여성의 패션은 전통적 관습에서 벗어난 새로운 의식을 갖게 하는 계기가 되기도 했지만, 서구화된 겉모습만을 추구
25페이지 | 2,500원 | 2015.03.29
공리주의와 초등교육 [벤담의 공리주의, 밀의 공리주의, 적용]
하영이네는 자신의 이익을 위해 빈터를 꽃밭으로 사용할 수도 있고, 동네 사람들의 이익을 위해 빈터를 그대로 둘 수도 있었어요. 하지만 지금 토론을 통해 알 수 있듯이, 결정하기가 어렵고, 또한 어느 누군가의 이익은 희생될 수밖에 없었지요?그렇다면 꼭 위의 두 가지 선택 이외에 더 나은 대안은
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[도덕과] 내 안의 나와 우리 안의 나 - 칸트의 도덕이론과 그 사례를 바탕으로
자신의 이익에 대한 권리를 칸트가 말하는 ‘선의지’와 ‘자유’, 그리고 ‘공리주의’를 통해서 같이 이야기 해보도록 하자. 1. 학습단원- 초등학교 5학년 도덕교과서 - 6단원. 나와 우리2. 학습목표 3. 예문읽기빈터하영이네는 가족이 많습니다. 그래서 얼마 전에 큰 집으로 이사를 했습니다. 새
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
도덕 철학과 도덕 교육의 실제 - 공리주의 - 6 나와 우리 - 3 자연은 내 친구
자신에게도 이익이고 사회와 국가, 세계 전체에도 이익이 됨을 알 수 있도록 지도한다. 환경 보호를 통해 내가 얻을 수 있는 이익과 사회가 얻을 수 있는 이익을 생각해 보고 정리해 볼 수 있도록 한다. 함께 더불어 살아가는 사회 속에서 어떠한 태도로 살아가야 할지 생각해 볼 수 있도록 한다. 깨끗한
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
하영이네가 어떻게 해야 하는가? 양보해야 한다면 그 이유는? 양보하지 말아야 한다면 그 이유는? 하영이네의 이익과 동네 사람들의 이익 중 어느 것이 더 중요한가? 등의 많은 질문들을 아이들에게 할 수 있을 것이다. 자유로운 발표 속에서 아이들은 공공의 이익에 대한 자신의 생각을 제 나름대로 정
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
하영이는 점점 다솜이에게 화가 났다. 왜냐하면 혼자만 지키는 시간 약속이 더 이상 아무런 의미가 없다고 생각했기 때문이다. 하영이는 이 문제를 어떻게 해결할까 고민하던 찰나에 문득 자기도 다솜이처럼 약속 시간에 늦게 가면 어떨까 하는 생각이 들었다. 하지만 그러면 자기 자신도 다솜이처럼
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
도덕과 교육 - 공리주의 - 가장 상식적인 최선의 선택 - 6 나와 우리
자신의 생각을 다른 사람과 비교해 보면서 생각을 나누는 토론식 수업을 진행하도록 한다. 이때, 자신의 생각과 다르다고 상대를 무시하거나 화를 내는 아이가 있으면, 자신의 생각과 반대인 사람의 입장에서 다른 시각으로 문제 상황을 보는 법도 익히도록 한다.또한, 어느 것이 타당한 방법인지 다수
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
자신의 행복을 의미하는 것이 아니라 그 행위의 영향을 받는 관련자 전체의 행복을 의미하기 때문이다. 하지만 여기에서 공리주의의 문제점이기도 한 희생의 문제가 발생하게 된다. 그래서 위 내용은 공리주의적 선택을 할 것인지 아니면 개인의 만족을 취할 것인지에 대한 좋은 문제 상황이라 여겨졌
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
콜버그의 도덕성 발달 이론과 교육적 적용 - 이론의 개관과 분석 - 적용
하영이네 가족은 그 빈 터가 자신들의 땅이기 때문에 계획대로 텃밭을 일구는 것이 옳다고 생각합니까, 아니면 동네 아이들이 안전하게 놀 수 있도록 빈 터를 제공해주는 것이 옳다고 생각합니까?이러한 딜레마 상황을 제시하여 학생들의 사회의 질서를 유지하는 내에서 자신의 의무를 다하고 권리를
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29