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주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고 그 교육적 시사점을 논하고 피아제의 인지
주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고 그 교육적 시사점을 논하고 피아제의 인지발달단계이론에 대해 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 주입식 교육과과 성장식 교육과의 비교 2. 교육적 시사점Ⅲ 결론
10페이지 | 2,000원 | 2014.09.03
Page 187~197보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사아동복지 / 전남련 / 형설출판사 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회
6페이지 | 2,500원 | 2014.08.12
[비고츠키 유아교육] 비고츠키 생애, 비고츠키 교육관점, 비고츠키 주요 사상, 비고츠키 시사점, 비고츠키 교수방법, 비고츠키 견해
사상1) 사회적으로 공유되는 인지2) 근접 발달 지역(Zone of Proximal Development)3) 언어와 사고 5. 시사점6. 교수-학습 방법7. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교육 심리학의 모차르트로 불리는 비고츠키는 언어를 기초로 한 새로운 유아인지 발달 이론을 정립한 러시아의 교육 심리
7페이지 | 1,000원 | 2014.05.01
교육을 받을 권리 다섯째, 정신적, 도덕적 훈련을 받을 권리 여섯째, 레크리에이션을 즐길 권리 3. 사상적 배경 1) 코메니우스 (1) 생애와 저서 코메니우스는 1592년에 현재의 체코슬로바키아인 모라비아(Moravia)에서 태어났다. 교회와 성경에 대한 종교적 믿음속에서 성장했으나 어린 시절에 부모를 여
22페이지 | 3,000원 | 2014.01.14
[아동발달] 피아제, 비고츠키의 아동발달 이론을 정리하고 교육현장에서 어떻게 적용할 지에 대해 자신의 의견을 기술
피아제는 아동이 기존의 도식에 새로운 사상을 동화하거나 동화가 가능치 않은 경우 기존 도식을 수정하여 조절을 하려고 노력하는 과정을 통해 인지 발달이 이루어진다고 가정한다. (1) 감각운동기- 생후 첫 2년 - 아동의 행동은 자극에 대한 반응에 의해 일어남- 감각과 신체운동 간의 관계를 통해
5페이지 | 1,200원 | 2014.01.14
교육방법 및 평가방법이 완전 개별화 되기에는 우리나라와 같이 대형 학급을 가진 교사들에겐 더욱 불가능한 일이기도 하나 피아제의 연구는 많은 다른 연구들을 자극했다. 그의 이론은 지금까지 가장 포괄적인 이론이며 아동이 세상에 대해서 사고하고 문제들을 푸는 양식에 대한 많은 영향을 주었다
13페이지 | 2,200원 | 2013.12.23
영유아프로그램에 영향을 미쳤던 사상가들의 아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명하시오
교육사상가 1) 몬테소리(Montessori) 1870 ~ 1952(1) 아동관 (2) 교육관2) 존 듀이(Dewey, John) 1859 ~ 1952(1) 아동관 (2) 교육관3) 니일(A.S. Nell) 1883 ~ 1973(1) 아동관 (2) 교육관4) 프뢰벨(Frobel) 1782 ~ 1852(1) 아동관 (2) 교육관3. 현대의 유아교육사상가1) 프레이리(Freire) 1921 ~ 1997(1) 아동관 (2) 교육관2) 피아제(Piaget)
15페이지 | 2,000원 | 2013.12.01
아동발달 연구에 영향을 준 철학자 중 로크와 루소에 대해 이들의 철학 및 교육사상 그리고 아동발달에 미친 영향에 대해 설명하세요.
Ⅰ.서론로크는 1632년에 태어난 영국의 철학자이자 정치가, 교육사상가이다. 그의 아버지는 검소한 변호사로 자녀들의 교육에 매우 깊은 주의를 기울였다. 유아기 때는 매우 엄격하였으나 자녀들이 성장함에 따라 벗과 같은 관계가 되었다고 한다. 이러한 부친의 태도는 아들인 로크의 체험 속에서 승
10페이지 | 3,000원 | 2013.11.13
[인간과 교육] 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유, 피아제의 인지발달단계이론과 교육적 시사점4
현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.1. 평생교육의 정의평생교육이라는 개념에 체계가 잡히기 시작한 것은 불과 40여년 정도 밖에 되지 않는다. 그렇기 때문에 아직도 평생교육에 대한 정의는 학자들에 따라 조금씩 차이를 보이고 있다. 따라서 학자마다 각양각색의 모습
10페이지 | 3,500원 | 2013.10.07
[인간과 교육] 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유, 피아제의 인지발달단계이론과 교육적 시사점7
현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.1. 평생교육의 개념평생교육이란 개인의 계속적인 성장과 사회 적응을 하기 위해 개인의 일생에 걸쳐 언제 어디서나 원하는 학습을 할 수 있는 다양하고 개방적인 교육을 말한다. 이는 교육의 기회를 균등하게 제공하고, 개인의 일생에
7페이지 | 3,500원 | 2013.10.07