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평생교육 발전방안에 대한 연구⌟ (한상훈, 2001)요약가) 대학평생교육의 개념대학평생교육의 개념은 학자에 따라 다양하게 논의되고 있다. 이를 정리해 본다면 대학평생교육은 평생교육의 이념과 일반 성인의 학습요구에 부응하기 위하여 대학에서 성인학습자를 대상으로 운영되는 교육활동을 의미
50페이지 | 3,100원 | 2007.07.18
[평생교육방법론 3학년] 1 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오
평생교육방법론 3학년 1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오. 2. 성인학습자의 학습적 특징을 기술하고 성인학습을 촉진하기 위한 방법론에는 어떤 것들이 있는지 제시해 보십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육방법론이란 어떤 강의인지
14페이지 | 6,000원 | 2022.03.12
성인학습자의 특성(인지적, 정의적, 신체적)과 성인 교수법에 대해 서술하시오
성인학습자의 특성(인지적, 정의적, 신체적)과 성인 교수법에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론최근 평생교육은 학교 교육 이후에도 계속되는 학습이라는 관점에서 중요성이 강조되고 있다. 이러한 평생교육의 개념 속에서 성인학습자는 그들의 삶 전체를 통해 끊임없이 배우고 성장하며 자신의 잠재력을 개
3페이지 | 2,000원 | 2023.09.04
평생교육 관련 과목을 일정 등급 이상 이수했거나 일정 과정을 이수한 후 수료증을 교부받는 사람이다. 평생교육기관에서 평생교육을 기획실시운영하거나 평생교육기관에서 가르치는 자는 평생교육을 수행하는 전문가, 평생교육 이념을 실천하는 자, 성인학습자의 사회통합이나 발전에 기여하
2페이지 | 1,500원 | 2023.06.17
평생교육에 있어서는 매우 제한적으로 사용된다. 합격 또는 탈락, 우수 또는 부진상태로 구분 및 서열화 하는 것보다는 참여도를 높이고, 실제적인 업무 수행능력 개발을 위한 성인 대상의 평생교육에 있어서 평가의 활용목적을 다른 곳에서 찾아야 한다. 즉, 성인교육 프로그램 평가 자료는 학습자의
2페이지 | 1,000원 | 2023.09.19
실제 평생교육프로그램을 운영하기 위한 계획서를 작성해보시기 바랍니다
교육의 형태도 다양하고 교육이 이루어지는 장소도 다양하다. 정규 학교 교육의 과정을 통하여 이루어지는 학습을 제외한 협의의 개념으로 보아도 평생교육의 목적은 다양하다. 성인을 대상으로 하는 평생교육은 크게 두 축으로 발전되어 왔다. 하나의 축은 UNESCO를 중심으로 하여 성인학습자들이 인문
6페이지 | 2,000원 | 2013.10.26
기술이 급속도로 발전하고 이에 따른 법과 제도가 발맞춰 따라가지 못하는 시대에 평생교육의 역할과 평생교육 방법에서 첨단 기술도입에 대해 서술하시오
교육 역시 본래의 취지와는 달리 기업체 입사시험 준비기관으로 전락했다. 따라서 대학생들에게 자신의 적성 및 진로탐색 기회를 제공하고 성인학습자에게는 제2의 인생설계를 위한 재교육기회를 제공해야 할 의무가 있다. 이를 위해서는 국가 차원에서의 평생교육 진흥책 마련이 시급하며, 각 지역별
3페이지 | 2,000원 | 2023.08.21
평생교육기관에서 운영하고 있는 프로그램을 하나 선택하여 가장 적절한 교육방법을 하나 제시하시오
평생교육기관은 대학부설평생교육원이다. 대학 평생교육원은 대학이 지닌 방대한 인적ㆍ물적 교육자원과 교육적 노하우를 지역사회에 환원하기 위해 설립되었다. 이들 기관은 대학의 높은 교육적 명성과 선호도를 바탕으로 대학교육을 원했지만 일차적 교육 기회를 놓친 성인학습자에게 제2의 새로
3페이지 | 2,000원 | 2016.06.24
원격교육론_평생교육 분야에서의 원격교육 사례를 조사하고 그 특징을 파악하시오
평생학습 분야는 꾸준히 발전해 가고 있다. 특히 오늘날에는 이러한 평생교육이 원격으로 이루어지는 경우도 많다. 성인학습자의 경우, 대면으로 직접 강의를 들으러 갈 시간적 여유가 없는 경우가 허다한데, 이러한 불편함을 온라인 교육이 해결해주고 있는 듯하다. 그렇다면, 현재 원격교육은 체계적
4페이지 | 2,000원 | 2022.09.17
[평생교육방법론] 1) 페다고지와 엔드라고지의 특징 2) 성인전기학습자의 특징과 학습장애요인, 3) 성인들의 특성을 고려한 교육
2020년 교육학과 출석수업대체과제물평생교육방법론1번) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명하고 자신의 학습성향은 어느 쪽에 가까운지 기술해 보십시오.2번) 성인학습자를 전기, 중기, 후기로 나눌 때 본인에 해당하는 시기의 인지적, 신체
10페이지 | 4,000원 | 2020.05.14