레포트 (5,593)
수업 설계안- 포곡 초등학교 3학년 4반 -1. 단원명 : 3-가 첫째마당. 함께 열어가는 세상 (쓰기) - 2. 알맞은 말2. 단원 개관 첫째 마당은 친교와 관련된 언어 능력 신장을 위하여 설정하였다. 친교를 목적으로 하는 언어 활동을 통하여 말하고, 듣고, 읽고, 쓰는 활동이 연결될 수 있도록 하는 데 초점을 두
7페이지 | 1,400원 | 2008.06.27
초등 국어 3학년 재구성(첫째 마당. 함께 열어 가는 세상 읽기 - 2. 알맞은 말)
활동의 중요한 부분이다. 우리 조원은 단어 지도를 이 단원의 내용을 중심으로‘골든 벨’이라는 게임을 도입하여 학습시키고, 학습한 낱말 뜻을 바탕으로 줄거리를 요약할 수 있는 능력을 기르는 수업을 구상해 보기로 했다.나. 단원 설정에 따른 지도요소해설첫째 마당은 친교와 관련된 언어 능력
20페이지 | 1,800원 | 2008.12.30
활동이다.․ 초등학교에서의 적응활동은 기본 생활습관과 건전한 인간관계의 형성을 통하여 명랑하고 즐거운 학교생활이 이루어지게 하는 데 중점을 두었다. (출처- 교육인적자원부, 1997)2. 적응활동의 목표① 집단생활에 원만하게 적응할 수 있는 기본 생활습관을 몸에 익힌다.② 친교 및 협동 활동
8페이지 | 900원 | 2006.01.11
활동, 그리고 비밀결사 활동에 주력하였다. 박열과 金子文子는 不逞鮮人社에서 《太い鮮人》1․2호와 《現社會》3․4호를 발간하였고, 서상일 등이 흑우회 기관지로《民衆運動》을 발행하였다. 이 출판활동으로 주의선전과 동지규합에 나선 흑우회원들은 일본의 급진단체와도 친교를 맺어나갔다. 또
10페이지 | 5,000원 | 2013.07.29
친교 및 협동 활동을 통해 건전한 교우 관계를 형성한다.Ⅲ. 자신의 문제를 상담과 대화를 통해 해결함으로써 명랑하고 즐거운 학교생활을 한다. Ⅳ. 진로와 직업 선택의 중요성을 인식하고, 자신의 적성과 소질에 맞는 진로를 탐색, 설계한다.Ⅴ. 자기 자신의 성격, 능력, 역할 등을 이해하고, 올바른
28페이지 | 2,600원 | 2006.12.20
활동의 목표 체계적응활동 목표변화하는 환경에 잘 적응하고 대처하는 능력을 신장하여, 자신의 문제를 능동적으로 해결한다.⇓기본생활습관형성 활동집단생활에 원만하게 적응할 수 있는 기본생활 습관을 기른다.친교활동친교 및 협동 활동을 통하여 원만한 교우 관계를 형성한다.상담활동
10페이지 | 1,400원 | 2010.03.19
체험활동지도,인성지도(교육)프로그램사례, 가치명료화중심지도,심성지도(교육)프로그램, 공동체의식지도,흡연예방지도,놀이중심지도(교육)프로그램사례
친교를 이루도록 한다.2) 활동 내용활동명실시장소참가인원등산 활동백암산30명여름 캠프남해송정27명등산 활동지리산29명3) 활동결과학생들과의 사제동행 극기 훈련은 학생들의 극기심을 배양하고, 교사와 학생 간, 그리고 급우들 간에 거리감을 좁히는데 대단히 효과적인 경험을 나누는
15페이지 | 6,500원 | 2011.04.13
친교만 있었을 뿐, 실제로 동인 활동에는 참여하지 않은 것으로 보인다. 1940년을 전후하여 서울 종로구 계동으로 이사한 그는 이웃한 화가 구룡산인 김용진으로부터 ‘우두(雨杜)’라는 아호를 받기도 한다.김광균은 1939년 8월 오장환이 경영하던 남만서고에서 출간된 첫 시집『와사등(瓦斯燈)』을 비
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
김광균론 - 생애, 작품 경향과 문학적 특성, 시론, 문학사적 의의
친교만 있었을 뿐, 실제로 동인 활동에는 참여하지 않은 것으로 보인다. 1940년을 전후하여 서울 종로구 계동으로 이사한 그는 이웃한 화가 구룡산인 김용진으로부터 ‘우두(雨杜)’라는 아호를 받기도 한다.김광균은 1939년 8월 오장환이 경영하던 남만서고에서 출간된 첫 시집 『와사등(瓦斯燈)』을 비
6페이지 | 1,000원 | 2015.04.24
[농촌지역]농촌지역의 정의, 농촌지역의 특성, 농촌지역의 휴경지, 농촌지역의 정보화, 농촌지역의 활성화 방안 분석
친교나 단합을 목적으로 하고 그 활동범위도 구성원들 간의 관계에 국한된 것을 말하며, 도구적 조직은 구성원의 공동이해를 달성하기 위하여 구성된 조직을 말한다.농촌지역사회의 조직에 대한 학자들의 견해를 살펴보면, Barnard(1930)는 조직을 개인활동 또는 힘의 의식적인 조정체계로, 공식조직(forma
9페이지 | 5,000원 | 2011.09.08