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보호 통해 지역사회에 적응할 수 있도록 도와주는 프로그램이나 제도. 입주자들의 자립과 사회적인 통합을 최종목적으로 한다. 2. 청소년 쉼터일시보호활동상담 프로그램교육프로그램조사연구 활동 기타 활동 가출 청소년 및 학부모, 일반청소년, 교사를 대상전화, 서신, 면접, 개인 및 집단상담
12페이지 | 800원 | 2019.05.13
청소년방과후아카데미-저소득ㆍ맞벌이ㆍ한부모 등 취약계층가정의 방과후 홀로 시간을 보내는 청소년에 대하여 학습능력배양ㆍ체험활동ㆍ급식ㆍ건강관리ㆍ상담 등 종합학습지원 및 복지ㆍ보호를 통해 건전한 성장지원을 목적으로 하고 있다.목표첫째, 중앙ㆍ지방 및 학교와 가정ㆍ지역사회가 연
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
청소년활동론 9장 청소년활동지도자1. 청소년지도자의 개념에는 일반청소년지도자와 ( )청소년지도자가 있다. ( )에 알맞은 용어는?① 활동 ② 문화 ③ 전문 ④ 자원2. 기능적분류로 나눈 청소년지도자 중 맞지 않는 것은?① 청소년활동지도② 청소년보호지도자③ 청소년평가지도자④ 청소년상담
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
청소년기본법과 청소년활동진흥법 분석 요약과 발전방안 연구
활동이므로 청소년들이 새로운 가치관을 정립하고 심리적 안정감을 발현하게 해줌에 있는 중요한 활동으로 볼 수 있다.2.본론1.청소년이란? 청소년이란 어린이와 청년의 중간 시기 그쯤이다. 청소년 보호와 규제를 목적으로 하여금 청소년보호법에서는 19세 미만(19세가 되는 해의 1월 1일을 맞이한 사
6페이지 | 2,000원 | 2024.01.08
청소년유해환경감시단의 중요성, 청소년유해환경감시단의 구성, 청소년유해환경감시단의 청소년보호법, 청소년유해환경감시단의 활동과 준수사항, 향후 청소년유해환경감시단의 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 청소년유해환경감시단의 중요성Ⅲ. 청소년유해환경감시단의 구성1. 감시단장2. 부단장3.
8페이지 | 5,000원 | 2013.08.07
(청소년교육개론 1학년) 1 청소년기본법에서 제시하고 있는 청소년육성, 청소년활동, 청소년복지, 청소년보호의 개념에 대해 설명하고
(청소년교육개론 1학년) 1. 청소년기본법에서 제시하고 있는 청소년육성, 청소년활동, 청소년복지, 청소년보호의 개념에 대해 설명하고, 각각의 개념들이 청소년교육과 어떻게 관련되어 있는지에 대해서 자신의 관점을 정리하여 논하시오(배점: 10점)2. 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명하는 이
8페이지 | 6,000원 | 2023.04.25
청소년 자원봉사활동01. 청소년 자원봉사란 무엇인가청소년복지는 일부 요보호청소년이나 문제청소년을 위한 복지가 아니라 전체 청소년의 삶의 질 향상에 초점을 맞추면서, 소외된 청소년을 위한 긍정적 차별정책이 구상되어야 할 것이다. 자원봉사는 우리나라에서는 타인에게 봉사를 한다는 의미
11페이지 | 2,500원 | 2011.05.28
[사회복지 법제론] 청소년보호법(의의, 목적, 정의, 역할 및 책임, 규제)
보호하기 위하여 기술개 발과 연구사업의 지원 및 국가간의 협력체제를 구축ⅲ) 청소년을 위한 자율적인 정화노력을 할 책임과 자율규제를 할 수 있는 법적 근거국가와 지방자치단체가 국민의 자율적인 감시*고발활동에 필요한 지원ⅳ) 청소년보호에 관한 시책을 독립적으로 추진하기 위하여 문화
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
청소년 복지의 목적 및 취지청소년의 권리 및 책임과 가정/사회/국가 및 청소년 권리를 보호하고 청소년이 사회구성원으로서 정당한 대우와 권익을 보장받음과 아울러 스스로 생각하고 자유롭게 활동할 수 있도록 하며 보다 나은 삶을 누리고 유해한 환경으로부터 보호될 수 있도록 함으로써 국가와
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
청소년 개념을 정리함에 있어 적어도 청소년육성업무에 종사하는 대상으로 한정할 필요가 있다. 이러한 점을 고려하여 일부에 한정하지 않고 전체에 걸친 일반적 청소년지도자 개념을 정리해 보면, 우선 청소년을 대상으로 청소년활동지도, 청소년복지지원, 청소년보호선도활동 등에 관여하거나 종
19페이지 | 800원 | 2015.06.27