레포트 (23,175)
목적어 뒤에 타동사가 바로 오지 않을 경우 ⑤ 부사어 뒤에 꾸밈을 받는 용언이 바로 오지 않을 경우 ⑥ 관형어 뒤에 꾸밈을 받는 체언이 바로 오지 않을 경우 ⑦ 보어 뒤에 ‘되다,아니다’가 바로 오지 않을 경우 ⑧ 독립어 뒤3) 김성규(1999)는 국어에서 나타나는 끊어 읽기를 휴지라고 이름하고 초점
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
책 많이 써주세요. -2009년 ○월○일 ○○○올림-【채점기준】대영역중영역소영역상중하3. 읽기4. 쓰기33. 태도41. 본질331. 동기흥미습관가치411. 특성 도서관을 이용하여, 한 달에 책을 8권 이상 읽었으며, 독서기록장을 꼼꼼히 기록한다. 글을 쓸 때 주제, 목적, 예상독자를 고려
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
책의 내용을 체계적이고 깊이 있게 이해하는 법 처음에는 어렵더라도 책의 내용을 천천히 살펴보는 법 저작자 말하고자하는 것을 파악하면서 읽는 법 효율화 - 페이퍼 학습법은 자기가 정리해놓은 글을 읽기 때문에 그렇게 반복해서 빨리 읽을 수 있다. 그리고 자신이 꼭 외워야 할 것만 추려 놓았기
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
책 * 귀 기울여 듣고 찾아보세요수.조작영역* 길 건너는 순서 맞추기 * 안전한 곳과 안전하지 않은 곳 분류하기과학영역* 위험을 알리는 표시가 있어요조형영역* 필름통 호루라기 만들기대․소집단활동이야기 나누기 * 안전한 곳을 찾아요 * 이럴 땐 이렇게 해요 * 조심하세요문학 활동* 동
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
책 읽기, 역할놀이 등이 가능한 영어체험교실을 만들었고 중,고등학교에서는 수준별 이동수업, 원격 화상강의 등 다목적 활용이 가능한 ‘영어전용교실’을 구축하였다. EBS영어전용방송, 에듀넷을 통해 학생들의 영어자율학습을 지원하고, 교사에게는 풍부한 학습 자료를 제공하고 있다. 영어 교과서
36페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
읽기발달⦁읽기 이해 전 단계-말 없이 그림만 쳐다 보기-그림을 지적하기-그림의 명칭을 이야기하기-그림에 대해 질문하기⦁이야기 구성 능력이 없어 “난 못 읽어요”하며 의 표현하는 단계⦁그림을 보고 마음대로 이야기 만들기 단계-책에 나온 글자의 50% 미만의 단어나 구절을 사용하여 이야
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
하룻강아지 : 하루 + 강아지- 책갈피 : 책 + 갈피- 가루비누 : 가루 + 비누- 함박눈 : 함박 + 눈- 길동무 : 길 + 동무- 꽃샘바람 : 꽃샘 + 바람○ 친구들이 쓴 글을 돌려가며 직접 첨삭하면서 고쳐야 할 부분 찾아보기- 다시 고쳐쓰기○ 잘된 글 나누기 5‘50‘5‘사진자료교재학습지
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
목적, 공리적 목적 사회책임등의 원칙은 진보주의 사상을 바탕으로 하고 있다.이 장의 첫부분에서는 이런 복합적인 진보주의 운동의 역사를 조명하고 두번째로 진보주의 교육의 기본원칙과 성인교육에서 진보주의가 어떻게 표현되었는가를 살펴보고, 세번째로는 진보주의 원칙에 의해 고무된 성인교
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
목적을 암묵적으로 포함한다는 점에서 교육적 개입이라고 말할 수 있지만, 교육이라는 행위를 여타의 사회화 및 문화화, 정치화 등의 과정과는 다른 어떤 것으로 이해하려는 교육본위적 입장에 서서 볼 때 이러한 무형식교육의 장면들은 교육계의 독특한 조건에 맞지 않는 것으로 배제됨으로써, 예컨
18페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
읽기 과정의 점검 읽는 목적을 확인하기 이해하고 있는지를 수시로 자문하고 점검하기 내용의 중요한 부분을 찾아 확인하기 중요한 것에 더 많은 주의를 기울이기 이해되지 않을 때 스스로 적절한 대책을 세울 것④ 어휘의 지도⑤ 직접교수법에 의한 읽기 지도⑥ 학생중심의 교수학
32페이지 | 1,000원 | 2015.06.27