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독후감 루돌프 폰 예링 권리를 위한 투쟁을 읽고 루돌프 폰 예링 권리를 위한 투쟁
고통의 정도에 따라 정해진다. 민족과 법 사이를 이어주는 가장 견고한 유대는 단순한 관습이 아니라 희생인 것이다.주관적인 또는 구체적인 법을 위한 투쟁은 주관적인 법이나 구체적인 법이 침해당하거나 유보될 때 일어나는 것이다. 그런데 개인의 권리든 민족의 권리든 간에 어떠한 권리도 이와
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
감상문 - 꿈의 도시 꾸리찌바(재미와 장난이 만든 생태도시 이야기)
고통 받는 다른 제3세계 도시와 유사한 상태에 놓여 있었으나, 1962년 자이메 레르네르의 출현으로 상황이 역전되기 시작했다. 그의 헌신적이고 창조적인 노력과 더불어 공직자들과 시민들의 능동적인 참여가 없었다면 지금의 꾸리찌바는 없었을 것이다. 그리고 사람과 자연 혹은 환경이 조화되며 공생
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
요약 남자의 여성성에 대한 편견의 역사 엘리자베르 바뎅테 지음
고통과 남성들에 의해 억압받는 소수의 고통을 알아야만 한다. 생물학적 결정주의의 원칙에 입각한 사회생물학적 차별주의적 페미니즘은 똑같은 결론에 이른다. 모든 것은 변화나 창조의 가능성도 없이 미리 예정되어 있으며 남성과 여성은 똑같은 역할만을 맡도록 영원히 처벌된 스스로를 다시 발견
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29
[신비주의 연구] 신비주의의 구원관- 구원관과 내세관, 힌두교
고통, 죽음과 악이 지배하는 이 세상은 결국 멸망할 것이며, 그 자리에 악의 모든 세력이 무로 돌아간 새로운 세상이 도래한다. 신은 모든 악에 대하여 승리를 누리며 왕으로서 통치한다. 제3장 대충 본 힌두교의 구원관“힌두”는 지극히 서구중심적인 사고에 의해 시도된 표현이다. “힌두”인들은
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
고통과 괴로움을 달래줄 수 있는 미덕을 추구하게 한다. 노예의 도덕은 강하고 용기 있는 사람들은 약한 자들이라 규정하고 주인의 도덕을 인정하지 않으며 부에대해 탐욕스럽다고 보며 권력에 대하여도 독재자로 여기는 것이다. 니체는 이와 같은 노예의 도덕에 감추어져있는 것을 위선으로 보고 그
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
국가와 정의 - 이명박 정부 정책으로 살펴본 신자유주의와 그 문제점
고통을 전가할 것이다. 쉽게 말해, 회사가 경영난에 허덕이고 적자를 보는 상황에 돌입한다면 임원진을 고용조정하는 것이 아니라 평사원이나 비정규직을 고용조정할 것을 권고한다는 이야기다. 간혹 임원진 역시 감봉을 당하거나 혹은 책임을 지고 물러나게 되더라도, 대개의 경우 이들은 이미 벌어
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
고통이다. (2)고통의 원인은 욕망이다. (3) 고통을 멈추게 하는 방법은 욕망을 멈추는 것이다. (4) 욕망을 멈추는 방법은 팔정도(Noble Eightfold Path of right views), 즉 정견(正見), 정사(正思), 정어(正語), 정업(正業), 정명(正命), 정정진(正精進), 정념(正念), 정정(正定)을 실천하는 것이다. 8정의 처음 세 가지는
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
고통, 공포 등이 결핍동기의 대표적인 예라고 할 수 있다(노안영ㆍ강영신, 2003,p.309).Maslow는 인간의 기본적 욕구가 다섯 가지 객관적 특징과 두 가지 주관적 특징을 갖는다고 보았다. 첫째 결핍되면 병이 생긴다. 둘째, 충족되어 있으면 병이 예방된다. 셋째, 충족시키면 병이 회복된다. 넷째, 자유롭게
17페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
고통에 직면할 수 있는 용기, 의미 있고 생산적인 원조관계를 수립할 수 있는 능력, 변화에 대한 장벽을 극복하는 창의성, 변화과정에 에너지와 희망을 불어넣는 능력, 건전한 판단력, 적합한 개인적 가치들, 그리고 효과적인 전문가 스타일을 형성하는 것 등을 들 수 있다. 사회복지실천에서의 예술적
4페이지 | 2,500원 | 2014.08.25
[에라스무스] 에라스무스 교육사상, 에라스무스 생애, 에라스무스 신학, 종교개혁사상, 에라스무스 아동중시 교육사상, 에라스무스 영향, 교육시사점
창조적인 인간을 육성하려고 하였던 것이다. 한마디로 르네상스의 본질적 특성은 인간중심주의, 개성존중, 개인주의의 발현이라고 할 수 있다.이러한 르네상스의 기운은 그대로 교육에도 작용하게 되었다. 그리스 인에 의해 조직되고 키케로나 퀸틸리아누스 및 그 밖의 여러 사람들에 의하여 로마인
11페이지 | 1,500원 | 2014.05.01