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엘리트 층과 지식인들에게 고급예술을 위협하는 존재로만 여겨졌다. 시민계층에 폭 넓게 확산되어 온 대중문화가 학문적으로는 홀대 받아 온 것이 사실이다. 그러나 매스미디어의 혁신과 보편화는 대중문화를 지속적으로 확장시켰고, 그에 따른 사회적 관심과 학문적 요구도 늘어 가고 있다. 대중문화
6페이지 | 1,100원 | 2004.12.09
지식 부문 엘리트만을 흡수한다. 그 밖의 대부분 노동자들은 재고용 전망이 없으며, 이에 좌절한 사람들은 반사회적 행동으로 발산한다.제레미 리프킨은 여기서 기술과 노동의 새로운 관계 설정을 요구한다. 정보화자동화 사회에서 부차적이고 부적합한 것으로 돼 버린 기존의 공동체적 가치를 되살
5페이지 | 1,100원 | 2003.10.28
엘리트 즉 지식인들의 양성과 아울러 저술(著述)에 뜻을 굳히고 그의 나이 69세(B. C 484)에 다시 노(魯)로 돌아왔다. 현실참여와 정치개혁에 실패한 공자였으나 교육과 학문에는 놀라운 성과를 거두었다. 수천 명의 제자들이 운집했고 학문과 덕행에 뛰어난 인재들이 속출했다. 공자는 참다운 인식(知)과
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
[고전문학] 황진이의 문학사적 의의 연구 - 생애, 작품
지식 면에서 엘리트적 요소를 지닌 자유인이고 한 이중적 모습을 보였다. 이런 상황 속에서 그들은 문학을 통해 자신들이 삶 속에서 느끼는 심정들을 토로하였다고 할 수 있다. 이런 상황 속에서 황진이가 남긴 문학들은 그 가치가 대단하다고 할 수 있다.황진이의 생애황진이는 실존 인물이기는 하나
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
엘리트주의를 근거로 상대가 쟁취한 가치를 부정하려고 한다. 일류법대를 졸업해 판사가 된 사람이 알고 있는 법률지식이 상고 나온 사람이 알고 있는 법률지식과 구분되는 것은 아니다. 법대를 나온 사람이 경영학을 전공한 사람이 알고 터득한 지식에는 문외한이 될 수밖에 없고, 경영학에 대해선
4페이지 | 1,100원 | 2011.03.09
엘리트의 특성사실 “실제 실현된 사회주의체제”에 대한 비판은 서구 자본주의 사회들의 우파 정치인들과 지식인들에 의한 것보다 훨씬 먼저 사회주의권 내부의 지식인들에 의해 다양하게 제기되었다. 이들의 비판은 혁명 주도 세력이 국가권력을 장악한 이후에 이를 원래의 마르크스 이념에 적시
20페이지 | 2,100원 | 2015.04.24
지식인 양성이나 경쟁력 강화 등 엘리트주의 교육을 표방하므로, 그 같은 양상은 훨씬 더 심각할 것이며 상위의 그룹에 속하지 못하는 다수의 아이들이 갖게될 구조적 열등감, 패배감은 인간적 수준에까지 각인될 것이다. 이처럼 능력별 교육과정을 전반화하는 것은 교육적으로나 인간적으로 매우 위
24페이지 | 3,000원 | 2007.11.15
[미디어와 지식인] 지식인과 미디어와 권력, 그 관계에 관하여
지식인과 한국 지식인층의 진단4. 미디어형 지식인-미디어형 지식인의 정의와 그 두 분류5. 딜레마에 빠져있는 지식인(지식인의 딜레마)-지식인의 필연적 과제에 대하여1. 지식인이란 누구인가사전적 정의 – 일정 수준의 교양과 지식이 있는 사람 그러나 오늘날에는 엘리트라는 단어와 혼동앙드
16페이지 | 1,400원 | 2009.05.14
[대중문화론] 비주류드라마를 통해서 본 대중문화 헤게모니투쟁의 장
지식인 이라는 개념을 제시하는데 이는 ‘문화인의 엘리트로서 문화적, 그리고 일반적인 이데올로기 분야에서 리더십을 제공하는 기능을 가진 지식인’을 말한다. 말하자면 유기적 지식인이란 언론이나 교육, 문화산업등을 통해 이데올로기를 생산하는 지식인들이다.대중문화와 관련해서 헤게모니
31페이지 | 2,300원 | 2004.11.28
엘리트이론에서이다. 먼저 기능주의적 입장에서 분석한 파레토는 인간이 활동하는 각 분야에서 각각 최고의 활동능력을 나타내고 있는 사람들을 한 계층으로 정리하여 그 집단을 엘리트라 하였다. 즉, 높게 평가된 어떤 사회적 가치인 권력부지식 등을 가지고 있는 사람들을 엘리트라 하는 것은 사
4페이지 | 1,000원 | 2009.10.21