레포트 (278)
만5세 유아반 관찰일지 20명 (발달평가 포함된 관찰일지)
지그재그 모양을 그리고 꼬불꼬불 모양을 그린다. 교사가 무엇을 그린건지 물어보자 “음 이건 상상의 그림이에요.”라고 말한다. 그리고 그림을 가르키면서 “이건 입이고, 이건 줄기고, 이건 꼬리에요. 상상의 동물이요.”라고 말한다. 자연탐구종이배를 물 위에 띄운다. 배가 조금씩 움직이자 손
20페이지 | 10,000원 | 2023.07.23
지그재그로 세워진 삼각 콘 사이사이를 공을 차며 이동시킬 수 이씅며 공으로 하는 놀이를 좋아합니다. 숙달된 이동운동을 즐기고 구르기나 회전하기 와 같은 비이동 운동도 능숙하게 잘하는 모습을 보입니다. 자발적으로 신체활동에 참여하고 일상속에서 활발한 신체 움직임을 즐깁니다.의사소통새
10페이지 | 7,000원 | 2023.07.21
의자에 앉는다. 제목을 읽는다.“개구리의 보호색”하고 말하며 책을 한 장 넘긴다. 풀숲사진을 보더니 “앗 , 찾았다 여기 개구리”하며 “오내가 한방에 찾았어”라고 말하며 다음장을 넘기며 또 개구리를 찾는다. 옆에 친구에게 “우리 하나둘셋 하면 찾아서 먼저 찾는 사람이 이기는거다”라고
10페이지 | 7,000원 | 2023.07.21
지그재그로 그린다.자연탐구 /이야기 나누기 시간에 세계의 다양한 자동차에 대해 이야기를나누고 나만의 자동차 만들기 활동을 한다. 열심히 세계의 다양한 자동차 카드를 관찰한 뒤 교사에게 말한다. ‘선생님 여기 강 쪽에 있는 물 위에 뜨는 차는 비에 맞아서 가라앉을 것 같아요’/고구마에 싹
10페이지 | 6,000원 | 2023.07.16
영아관찰기록일지 만 2세 10명의 1학기 관찰내용입니다
지그재그로 된 선을 따라 자동차를 움직인다.의사소통/교사가 동화를 읽어 주자 비가 내리는 동화 장면을 보고 “어? 비가 내리고 있다” 라고 말한다. 교사가 “그러네 지금 비가 주르륵 주르륵 내리고 있네~?” 라고 말하자 교사를 쳐다보며 “선생님 비 오는 날에는 장화도 신고 우산도 써야 돼요?
10페이지 | 9,000원 | 2023.07.08
지그재그로 꿰는 모습을 보였는데, 이제는 구멍의 순서에 따라 실을 꿰는 모습을 보였다. 평소 숲체험, 캠핑장 등 자연물을 접할 기회가 많았던 OO는 자연물에 대한 생각이나 보았던 경험에 대해 구체적으로 말하고 표현하는 모습을 보인다. 또한 가을의 풍경에 대해 잘 알고 있었으며 이해도가 높았다.
6페이지 | 5,000원 | 2023.07.01
의자와 마이크 소품을 가지고 와서 의자 위로 올라간 뒤, 팔을 높이 뻗어 종이비행기를 쳐서 아래로 다시 떨어트려 줍는다.총평OO는 말을 할 때 상대방을 바라보며 이야기를 주고 받으며 상대방의 말을 듣고 OO의 생각을 말로 표현할 수 있다. OO가 상대방의 말을 듣고 자신의 생각을 말로 표현 할 수 있
19페이지 | 9,800원 | 2023.06.30
의자를 주로 만드는 모습을 보였다. 버스 안내판을 만들기 위해 미술놀이 영역에 있는 도화지에 버스 번호와 언제 오는지를 만들어 놀이에 활용하기도 하였다.역할정류장에서 버스를 타요대부분의 유아가 정류장에서 버스를 타본 경험이 있어 쌓기놀이 영역에서 만든 정류장에서 버스를 기다렸다
16페이지 | 10,000원 | 2023.06.30
지그재그 형태로 달리는 경험을 통해, 유아들은 민첩성을 기를 수 있었다. 자신의 신체 움직임을 조절하는 기회를 가질 수 있었으며 빨리 달리는 것보다 삼각뿔과 부딪히지 않고 오는 것을 강조하여, 유아들이 게임 방법을 잘 지키며 놀이에 참여할 수 있도록 유도하였다.반영어제의 평가를 반영하여
12페이지 | 9,500원 | 2023.06.21
만4세 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 관찰일지와 총평 (놀이,일상)
지그재그로 흔든다.2월놀이활동OO가 친구들과 블록으로 집 만들기를 한다. 친구가 높이 쌓는 시합할 것을 제안하자 OO가 응하였으나 시합에 지니 속상한 표정으로 교사를 바라본다. 속상해 하지 말고 열심히 하면 이길 수 있다고 이야기하니 고개를 끄덕이며 웃는다. 2학기 총평OO는 중심을 잡는 방법
5페이지 | 4,000원 | 2023.06.08
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