레포트 (58,984)
실업계 고등학교 교육과정 편성·운영 체제 개선에 관한 연구
I. 서론1. 연구의 필요성과 목적제7차 실업계 고등학교 교육과정 시행과 관련하여, 교육의 성격과 목표, 전체적인 교육의 내용 및 교수 학습 방법 등이 제6차 교육과정과는 사뭇 크게 달라짐에 따라 효율적인 교육과정의 편성과 운영 체제의 개선이 필요하게 되었다.특히, 실업계 고등학교의 교육과정
250페이지 | 0원 | 2004.05.19
열린교육과 인성교육으로 「변화와 개혁의 새 학교문화 창출」을
교육이고 인간존중교육이며 교육개혁의 기본정신이자 열린교육의 생각이고 방법이며, 새 학교문화의 모습이다. 2000년부터 학생중심 교육과정의 신 교육과정을 점진적으로 도입하는 초, 중등 교육과정개혁이 추진되고 있다. 열린교육과정으로 운영되는 것이다. 이는 학습자의 개성을 존중하는 다양한
9페이지 | 0원 | 2004.05.19
제7차 교육과정 연구학교의 교원 인력 구조 진단박 영 숙(한국교육개발원)목 차I. 제7차 교육과정 운영에 따른 교사의 역할 변화II. 제7차 교육과정 연구학교의 유형 및 내용III. 제7차 교육과정 연구학교의 교원 인력 구조 진단IV. 교원 인력 구조 개편을 위한 정책 과제I. 7차 교육과정 운영에 따른
19페이지 | 0원 | 2004.05.19
中國 初中高等學校 敎育課程, 敎材改革 現況丁 朝 蓬(人民敎育出版社 敎育課程室)개요: 본문은 중국이 최근 10여년간의 교육과정관리, 교육과정구조, 교재, 교육과정실험과 평가 등 측면에서 추진한 개혁을 개괄적으로 소개한다. 교육과정관리는 전국 一級관리로부터 국가, 지방, 학교의 三級관리
14페이지 | 0원 | 2004.05.19
학교교육의 형성과 내용을 결정하는데 있어서 국가권력의 직접적인 간섭이나 통제가 행사되는 관행은 역사적으로 보아 식민지교육의 잔재이다.라고 했는데, 교육의 형성과 내용을 국가가 결정하고 통제하지 않으면 누가 해야 하는가 ? 보통교육인 중등교육의 내용을 통제하지않는 국가가 어디에 얼
8페이지 | 0원 | 2004.05.19
연구보고 RRC 98-2초ㆍ중등 교육과정 평가 방안-제7차 교육과정 평가 실행에 대비한 기초 연구-한 국 교 육 과 정 평 가 원연구보고 RRC 98-2초ㆍ중등 교육과정 평가 방안-제7차 교육과정 평가 실행에 대비한 기초 연구-연구책임자 : 김 재 춘연 구 자 : 조 덕 주노 국 향 한 국 교 육 과 정 평 가 원
124페이지 | 0원 | 2004.05.19
학교를 만들기 위한 중등교육개혁의 기반을 형성했다고 볼 수 있다. 당시 여러 가지 실험적인 모델을 통하여 중등교육의 정상화를 모색한 것 역시 1990년대 이후 중등교육의 새로운 개혁모델을 형성하는 원동력으로 작용하게 되었다. 본 연구에서는 이러한 교육개혁의 역사적인 배경을 바탕으로 해서
17페이지 | 0원 | 2004.05.19
평생교육시대를 이끌어갈 학교장의 자세와 역할이 현 영경기도교육연구원1. 들어가는 말서울대학교 교육행정 연수원이 실시하고 있는 교육행정 지도자 과정 73기 연수에서 현직 교장들에게 주고자 하는 메시지가 무엇이였을까? 4개여월 간의 느끼고 생각한 바를 종합 정리해 봄으로서 연수의 마무
17페이지 | 0원 | 2004.05.19
학교 독서 교육 진흥을 위한 독서 지도 교사 교육 프로그램 개발
98 교육부 정책 연구학교 독서 교육 진흥을 위한독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구( 프로그램 ) 1999. 2고려대학교독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구 위원회98 교육부 정책 연구학교 독서 교육 진흥을 위한독서 지도 교사 교육 프로그램 개발 연구( 프로그램 ) 1999. 2연구책임자 : 노명
214페이지 | 0원 | 2004.05.19
서 문한국의 초중등학교 제6차 교육과정은 교육과정 의사결정을 둘러싼 통치체제(governance)에서 큰 변화를 가져 왔다. 교육자치제의 실현과 더불어, 국가 주도의 중앙집권적, 획일적 교육과정 결정 구조를 탈피하여 지방분권적 체제를 도입한 것이다. 그렇다고 해서 국가가 지역 혹은 단위학교에 대해
344페이지 | 0원 | 2004.05.19