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[교육심리학] `놀토`, 이대로 좋은가 -주5일수업 시행이후의 교육현장
수업을 받고 있을 아이들이 이대역에서 우르르 내리더니 즐비하게 늘어선 옷가게들을 점령한다. 그들에겐 격주로 찾아오는 ‘놀토’가 있기 때문이다. 일명 ‘놀토’라 불리 우는 주5일제 수업은 주5일근무제 시행에 따른 사회의 변화, 창의성, 문제해결력, 감성, 인성을 중시하는 새로운 학력관의 등
12페이지 | 1,400원 | 2009.02.13
서 론 주5일 수업제는 1980년대 초기에 거론되기 시작하여 학습 기회를 확충하고, 학교와 함께 가정과 지역 사회가 교육의 공동 주체가 되어 보다 균형 있는 전인 교육을 추구하기 위한 것이다. 이와 같은 주5일 수업제라는 새로운 변화는 학습자의 창의력과 문제해결력, 자기 주도적 학습 능력을 강조하
21페이지 | 2,500원 | 2013.12.23
주5일제수업(주5일수업제)의 개념, 유형, 영향, 실태와 주5일제수업(주5일수업제)의 문제점 및 향후 주5일제수업(주5일수업제) 실시에 따른 교육과정편성, 운영 방안 분석(외국의 사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 주5일제수업의 개념과 유형1. 학교 주5일제의 개념2. 학교 주5일제의 유형1) 유형Ⅰ 토요종합학습
19페이지 | 6,500원 | 2008.09.11
주5일수업제의 시행의 현황과 문제점 및 시행방향0kⅠ. 서 론필자가 초중고등학교를 다닐 때 무조건 토요일 오후 1시까지 수업을 받았던 것으로 기억된다. 요즘 세월이 좋아져 주5일수업제에 들어간다고 하니 학생들 입장에서는 수업에 대한 부담감에서 벗어나 자유롭고 창의적인 활동을 할 수 있는
16페이지 | 4,500원 | 2012.02.25
주5일제 수업에서의 부작용 9- 주 6일 수업의 관습에 의한 수업의‘압축’현상- 토요일 교육 프로그램 미비2.2.5. 여가 시간 활용에 따른 경제적 부담 103. 부작용 해소를 위한 대안 114. 결 론
14페이지 | 1,600원 | 2005.06.08
주5일제수업(주5일수업제)의 개념, 의미, 유형과 주5일제수업(주5일수업제)의 국내외 비교 및 향후 주5일제수업(주5일수업제)의 과제와 제언(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 주5일제수업의 개념Ⅲ. 주5일제수업의 의미Ⅳ. 주5일제수업의 유형1. 유형 12. 유형 23. 유형 3Ⅴ. 한국의 주5일제수업 운영 현황Ⅵ. 외
12페이지 | 5,000원 | 2008.10.05
교육의 시간 -주5일 수업제-1. 서론2. 주5일 수업제 시행현황 3. 주5일수업제 시행결과4. 개선방안(대안)1. 서론1) 주5일 수업제 개념- 학생이 여유를 가지고 각자의 적성과 소질을 살리면서 자아실현을 할 수 있도록 학교의 수업 일을 주당 6일에서 주당 5일로 축소하여 실시하는 학교 운영 제도- 학습
3페이지 | 700원 | 2014.12.29
2004년(2000년대)의 교육체제와 학교교육, 2004년(2000년대)의 ICT활용교육과 주5일제수업(주5일수업제), 2004년(2000년대)의 특수교육과 장애학생교육, 2004년(2000년대)의 대학입시제도와 교육개혁, 2004년(2000년대)의 학교생활지도 분석Ⅰ. 2004년(2000년대)의 교육체제Ⅱ. 2004년(2000년대)의 학교교육Ⅲ. 2004년(2000
12페이지 | 5,000원 | 2013.08.08
[주5일제수업][주5일수업제]주5일제수업(주5일수업제)의 개념,유형,배경,법적근거, 주5일제수업(주5일수업제)의 협력체제,효과,개선과제
주5일제수업(주5일수업제)의 개념과 유형, 주5일제수업(주5일수업제)의 배경과 법적근거, 주5일제수업(주5일수업제)의 협력체제, 주5일제수업(주5일수업제)의 효과, 주5일제수업(주5일수업제)의 개선 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 주5일제수업(주5일수업제)의 개념Ⅲ. 주5일제수업(주5일수업제)의 유형Ⅳ. 주5일
8페이지 | 5,000원 | 2011.07.05
[학생 평생교육][청소년 평생학습]학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 의의,현황, 학생(청소년) 평생교육(평생학습)과 주5일제,정책,제고방안
주5일제1. 청소년 자치단체 프로그램1) 주5일 수업과 관련한 유, 청소년을 위한 단체들의 역할2) 주5일 수업과 관련한 유, 청소년을 위한 단체들의 활동 프로그램2. 학교주도형 프로그램Ⅴ. 학생(청소년) 평생교육(평생학습)의 정책1. 프로그램 중심의 건전한 청소년 문화육성2. 특성화․차별화된 청
11페이지 | 5,000원 | 2011.06.21
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