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[태도변화이론] 단순노출이론(단순노출효과), 인지일관성(균형이론, 인지부조화이론), 이성행위이론, 정교화가능성이론
집단의 참가자들에게는 1달러를, 다른 한 집단의 참가자들에게는 20달러를 주었다. 이 두 집단의 참가자 모두는 실험 과제에 대한 그들의 태도와 모순되는 행위(과제가 흥미롭다고 이야기함)를 하였다. 하지만 후에 실험 과제에 대한 실험 참가자들의 흥미도를 측정하였더니 20달러를 받은 참가자에 비
10페이지 | 3,000원 | 2017.11.16
피험자들은 불쾌하지만 해롭지는 않은 큰 음파에 노출되었다. 학생들은 누르는 버튼이 있는 작은 상자 앞에 앉았다. 학생들은 소리가 들릴 때, 소리를 멈추기 위해 당신이 할 수 있는 것이 있다. 는 말을 들었다. 실제로, 도피 가능 쇼크집단의 피험자들만이 버튼을 누르면 소리가 꺼졌다. 도피 불가
6페이지 | 2,500원 | 2017.11.16
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오
존재로 파악하여 백지상태로 규정하지 않고 능동성을 인정하고 강조하고 있다는 것이다. 이러한 인간관에 의거하여 하위단계는 상위단계와의 상호 작용에서 상향이동하려는 경향성을 갖는다는 것을 도출하였다. 그래서 콜버그 도덕발달의 자극은 아동의 자율성을 존중하는 교육과정이다. 도덕적 딜
5페이지 | 2,000원 | 2017.10.19
[노년기 성격발달] 노년기 성격의 안정성, 노년기 성격변화(노년기 성격이론)
존재의 나약함과 무상함에 대한 비탄감은 피할 수 없는 것이라고 한다.2) Peck의 노년기의 세 가지 위기Peck(1968)은 노년기의 심리적 발달에 관한 Erikson의 논의를 확장하여, 노인들이 심리적으로 건강하게 기능하기 위해 해결해야만 하는 세 가지 중요한 위기를 강조하였다. 이 위기들을 성공적으로 해결
5페이지 | 2,000원 | 2017.09.01
피험자의 반응을 거의 무한하게 허용하는 자유 반응 유형이다. 제작 시 유의할 점은 첫째, 피험자 집단의 특성을 고려해야 하는데 논술형에서는 반응의 자유를 최대한 허용하므로 피험자들이 어떤 성질을 지닌 집단인지 분명하게 파악하지 못하였을 때 질문에 대한 반응이 지나치게 다양해지기 쉽다.
5페이지 | 900원 | 2016.11.10
아동문제행동 연구) 아동문제행동의 연구유형, 아동문제행동연구의 제한점
집단에 속한 아동들에게 유익하다고 생각될 때에는 가능하다면 연구가 끝난 후 통제집단의 아동들에게도 이러한 혜택의 기회를 제공해 주어야 한다.연구의 윤리성은 다른 분야에서의 윤리성과 마찬가지로 완전히 해결될 수 없는 문제이다. 연구참여자의 인권에 대한 배려는 연구참여자에게 피해가
8페이지 | 2,500원 | 2016.10.04
[지능검사] 지능의 이론(지능이론)과 결정요인, 지능검사(지능검사의 기본개념, IQ검사의 발전, 지능검사에 대한 비판)
집단, 12세의 아동은 12세의 아동집단, 그리고 성인은 성인집단의 규준과 비교된다. 따라서 IQ점수는 자신의 연령집단에서의 상대적인 위치를 나타낸다. 아동이 나이가 들어도 지능검사점수가 증가하지 않는 이유는 바로 이 때문이다. 아동은 나이가 들면서 지적인 능력은 분명히 상승하지만 그들 또
18페이지 | 2,000원 | 2016.09.26
집단을 대표하는 것이 용이, 연구자가 모집단 속성 잘 알아야 실시 가능-단점 : 계층정보 비정확하면 표집오차 큰 발생,표집 시간경비 많이 듬-모집단에 속하는 모든 사례들이 표본으로 뽑힐 확률을 객관적으로 파악할 수 있도록 설계된 표집방법행렬표집- 피험자와 문항을 동시에 표집할 수 있는 표
33페이지 | 2,500원 | 2016.09.05
[아동심리평가] 아동심리평가의 개념정의와 평가과정, 아동심리평가자의 역할, 치료개입으로서의 평가, 아동의 심리평가시 고려사항
피험자 상태와의 관련성, 평가 수행 상황, 평가자 관련 변인 등 모든 요소들에 의해 영향 받을 수 있다.여러 검사들, 측정들, 진단 및 상이한 전문가 집단의 특수 기술들이 기대 수준보다 훨씬 더 높은 수준의 타당도를 보이고 있다. 그러나 타당도에 대한 엄격한 기준을 적용한다면 많은 검사, 측정, 평
11페이지 | 2,000원 | 2016.08.12
집단의 변산도 : 높은 신뢰도 계수는 집단 구성원의 특성이 이질적인 집단에서 나온다.(2) 채점의 신뢰도 : 오차가 발생하면 검사신뢰도는 감소된다.(3) 문항수가 많은 검사의 신뢰도는 문항수가 적은 검사의 신뢰도보다 높다.(4) 너무 쉽거나 어려운 문항들로만 구성되면 신뢰도가 감소한다.(5) 추측요
2페이지 | 800원 | 2016.04.16