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가족과 집단목차1. 가족1) 가족의 정의2) 가족의 기능3) 가족의 유형4) 우리나라의 가족 변화와 가족문제5) 사회체계로서의 가족의 특성5-1) 가족을 바라보는 시각5-2) 가족체계의 특성2. 집단1) 집단의 정의2) 집단의 특징3) 집단의 유형4) 사회체계로서의 집단의 특성4-1) 집단체계에 대한 구조기
37페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
6주차 사티어의 의사소통 및 대처유형에서 근래의 비일치적 의사소통 방식을 발동시킨 상황과 그때 사용한 대처방식, 그리고 그러한 대처방식을 사용한 결과를 적으시오
6주차 사티어의 의사소통 및 대처유형에서 근래의 비일치적 의사소통 방식을 발동시킨 상황과 그때 사용한 대처방식, 그리고 그러한 대처방식을 사용한 결과를 적으시오.1)상황2)대처방식3)결과스트레스가 쌓인 갈등상황에서 당신이 주로 사용하는 역기능적 의사소통 방식은 어떤 유형이며, ①이 유
7페이지 | 2,000원 | 2023.06.28
- 목 차 -Ⅰ. P.M이론 Ⅱ. 사례 분석 1. 사례 1 2. 사례 2 3. 사례 3 Ⅲ. 리더십유형 설문지 Ⅳ. 조별활동 후기 Ⅴ. 참고 문헌 Ⅵ. 조별 활동 사항 Ⅰ. PM 이론PM 이론은 일본 오사카 대학의 미스미교수를 필두로 하여 일본에서 정립된 것으로 집단 기능의 개념으로부터 리더십을 유형화한 이론이다. 이들
15페이지 | 2,100원 | 2008.05.16
기능을 수행해 오고 있다. 매스컴은 아동학생들에게 지식의 전달, 행동유형의 변화, 여가시간활용, 의식구조의 변화 등을 초래한다. 이러한 상황에서 학교교육이 매스컴의 교육적 기능을 변화시키기보다 매스컴이 형식적 학교교육의 흐름을 변화시킬 만큼 그 영향력이 증대되고 있다. 따라서 매스컴이
8페이지 | 1,500원 | 2006.06.20
기능주의’의 시작일 것이다.미국의 사회학자 T. Parsons는 ‘구조기능주의’를 세운 거장이다. 그는 『사회적 행위의 구조』(1937년)와 『사회체계』(1951년)라는 책을 통해 그의 이론을 전개해나갔다. 초기 ‘자원적 행위이론’은 행위자의 지향과 욕구구조, 문화유형, 그리고 그들 간의 상호작용에 대
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
융의 심리적유형 중 외향적 감정유형과 내향적 감정유형을 실제 사례를 들어 비교하여 서술하시오
기능의 유형과 무의식과의 과계를 설명하였고 융은 심리학적 유형을 크게 내향적, 외향적 유형으로 구분하고 이를 다시 의식의 기능을 중심으로 나누었다. 그의 심리적 유형론에 의하면 인간의 성격은 에너지의 방향에 따라 두 가지로 나뉘어진다. 정신 에너지가 직관적인 외계의 여러 표상으로 향하
2페이지 | 2,000원 | 2017.06.23
기능을 아웃소싱하고 이들 공급업체와 수평적 네트워 크를 형성하여 시너지효과를 제고시키는 형태로서 복수의 주체가 각각 서로의 경영자원을 공유하고 상호 보완적으로 활용하는 아웃소싱이다.이런 유형은 아직 한국에는 존재하지 않는 유형이며 굳이 예를 들자면 범세계 위성이동통 신인 이리듐
12페이지 | 3,000원 | 2009.01.03
기능-사회적 불평등 구조가 심화되는 것 완화 및 사회연대 성취 기능-국민경제의 주요한 생산요소 유지, 보존하는 기능-경기조절의 기제로의 기능-인력 정책적 기능-노동시장을 종합적으로 조절하는 기능-정치적 안정과 사회적 연대의 증진에 기여하는 기능2. 실업보상제도의 유형과 특성1) 대상
5페이지 | 500원 | 2005.09.12
[성격심리학]MBTI에 기초한 외향, 내향 성격유형과 이별 극복방식에 관한 상관관계 연구
유형이론Jung은 성격을 자아와 개인무의식 그리고 집단무의식의 세 요소로 구성되어 있다고 보았다. Jung의 이론에 따르면 성격은 이 세 요소가 융합되어져서 이루어지며 개인이 삶을 대하는 방향(자아 오리엔테이션)과 심리적 기능 두 개념을 중심으로 한 유형이론을 통하여 모든 사람들은 상반되는 삶
14페이지 | 1,400원 | 2010.08.26
읽기 영역 분석 읽기영역 성격 읽기영역 목표 읽기영역 내용구성 읽기영역
유형3. 텍스트에 대한 이해 유형4. 독서 교육의 원리와 실제 유형5. 독서 과정의 기능 및 전략에 대한 이해 유형Ⅴ. 맺음말Ⅰ. 머리말읽기는 필자가 시각적으로 부호화한 ‘의미’를 독자가 머릿속에서 ‘의미’로 변환해 가는 상호 작용 과정(Gephart, W. J, 1973, Robinson, 1990, 13쪽에서 재인용), 글에 나와
48페이지 | 4,000원 | 2015.03.29