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정보는 대상자에게 비적응적인 행위의 이유에 대한 통찰력을 제공하고, 대상자 간호의 계획의 방향성을 제공한다.3) 간호 계획 및 중재5. 간호 과정신체적 증상에 대한 집착이 심해지는 시기를 확인한다. 이를 통해 신체적 호소와 불안 증가 시기의 상관성을 알아본다. 대상자는 대부분 신체적 호소
42페이지 | 3,900원 | 2016.04.19
정보,사실을 제공하는 방법이다.3. 현대인의 고독현대인들은 산업문명의 중독으로 거대한 사회구조의 노예가 되어 인간상실가 자아상실의 이중적 고통 속에서 고독과 공허함으로 고통당하고 있다.1. 고독을 만드는 현대사회의 특성1) 현대사회는 점점 조직화되고 거대화 되고 있다. 거대한 조직
5페이지 | 800원 | 2016.04.16
(동기이론접근방법) 동기이론의 인지주의적 접근(귀인이론, 목표이론, 자기가치이론)
귀인하려는 학습자의 성향을 노력 부족이나 비효과적인 학습전략 등과 같이 교정이 가능한 요인에 귀인하도록 훈련시키는 것이다.일반적으로 귀인재훈련 프로그램에서는 일련의 체계적 경험, 사회화, 모델링, 연습, 피드백을 통하여 다음과 같은 사항을 가르친다.․ 실패에 대한 걱정보다는 현재의
9페이지 | 2,500원 | 2015.10.07
귀인을 설명하는데 적용되며 삼차원 모형을 사용한다.삼차원 모형에 따르면 어떠한 귀인을 하든 거기에는 자극(실체차원)이 있고 지각자(사람차원)가 있으며 자극이 발생한 맥락(시간과 양상)이 있다.특이성: 내가시험을 보았는데 시험결과가 전과목 100점을 받았다면 이에 대한 원인을 나의 내부적인
6페이지 | 2,000원 | 2015.07.25
정보나 개념을 효과적으로 전달할 수 있음 ․ 내용개관이나 요약에 용이함․ 수업시간과 학습량 등을 교사가 자유로이 조절할 수 있어 경제적임③ 단점 : 학습자의 주의집중도가 떨어지고 능동적인 수업 참여가 적어 수업의 효과가 낮아질 수 있음2) 오수벨의 유의미 학습이론① 학습자의 선행지식
8페이지 | 800원 | 2015.06.27
정보를 감안하여 합리적인 목적을 추구하는 것을 ‘수단, 목적 합리성’ 이라고 부른다. 이것은 우리가 실행할 가능성이 있는 모든 행동을 고려하여 행동을 합리적으로 체계화 하여 기대 효용을 최대화함으로써 목적을 추구하는 것으로 이해 될 수 있다.-만약 우리가 에우다이모니아의 필요조건을 추
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
유발된 행동의 결과에 관심2) 인지주의 : 인간 내부에서 일어나는 인지적 과정, 사물을 인식, 해석, 기억하는 방법 (1) 형태주의 심리학 : 인간이 정보를 받아들이는 과정과 그것이 학습되고 기억되는 과 정에 관심(2) 정보처리 이론 : 학습자의 내부에서 학습이 발생하는 기제를 설명하려는 이론
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
정보, 시디 4전공을 비롯하여 각자 조사 가능한 대상을 적극 설 문 결론 1.기본적으로 자신의 학과(내집단)에 대해서는 평균 3점~4점으로 중간이거나 조금 더 좋다고 생각(1점이나 5점의 점수가 거의 없다) -예외 자신의 학과 학생들의 학습시간은 대체적으로 낮게 생각 신방과의 경우
21페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
귀인과정사람은 자신들의 성공과 실패에 대한 원인을 이해하려고 노력하며 이러한 원인에 대한 귀속성은 그들의 미래 행위를 결정한다. 인과적 귀속성이 분류될 수 있는 세가지 차원 안정 vs 불안정ex) 능력기분, 운통제가능 vs 통제불가능ex) 공부에 대한 시간투자, 질병내적 vs 외적ex) 능력, 노력
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
정보를 수집하는 것을 어렵게 함역사적인 전례들의사 결정에 있어서 윤리란?공리주의인간은 언제나 쾌락 추구, 고통 회피‘최대다수의 최대행복’ → 결과주의권리사생활에 대한 권리, 자유롭게 만날 권리, 처리에 대한 권리내부고발자의 안전 보장 → 비윤리적인 것 폭로 가능공평성무차별적
30페이지 | 1,400원 | 2015.06.01