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자아실현의 욕구 등이 충족될 수 있어야 한다고 했다.(이병진, 1999, pp. 58-60)정태수(1987)는 전인교육은 초등교육의 본질이며, 초등교육의 전인교육은 중등 이후 교육의 전인교육보다 더 농후한 특성으로서 독자적인 연구 가치가 있다고 하였으며, Jarolimk & Foster(1985, pp. 5-9)는 과거에서부터 현재까지 초등
17페이지 | 1,600원 | 2005.02.18
연구는 우리의 일상적인 삶에서 경제적, 사회적, 교육적인 측면에서 큰 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 이를 통해 더 효과적인 정책과 프로그램을 개발하고, 우리의 능력과 자신감을 향상시킬 수 있다. 반두라의 자기효능감은 이러한 연구 영역에서 핵심적인 역할을 하며, 우리의 자아 강화와 성취
13페이지 | 5,000원 | 2023.09.27
연구의 가장 대표적인 흐름은 정신분석학적 연구로서 성폭력 가해자들을 정신병적으로 문제가 있는 개인으로 규정하고 있다. 여기에서는 성폭력을 포함한 남성 폭력의 근원을 미성숙한 인격, 인격 장애, 빈약한 충동억제, 좌절감에 대한 낮은 통제력, 의존성, 우울, 자아기능의 문제, 친밀감이나 유기
32페이지 | 1,500원 | 2018.05.04
[조사방법론] 조사방법론에 입각한 `청소년 성연구` 논문요약
연구에서는 ① 청소년의 인구사회학적 특성, ② 가족관계, ③ 친구관계, ④ 종교 관계, ⑤ 성지식과 정보의 수준과 습득경로, ⑥자아정체감, ⑦ 대중매체 등의 요인이 청소년기의 성태도를 형성하는데 주요 요인일 것으로 가정하여 이들 요인이 실제로 청소년 성태도 형성에 의미 있는 영향력을 미치는
10페이지 | 2,000원 | 2008.10.17
연구에서도 어떤 기준을 적용하느냐에 따라 우울증 진단이 달라지는 것이 나타났음. ③ 우울증과 관련이 있는 특성들도 우울증의 진단기준에 따라 다양하게 나타남. ․ CDI가 점수가 높은 것을 우울증으로 정의 할 경우 우울한 아동들은 좀 더 절망적이었고, 자아 존중감이 더 낮았으며, 부정적인 일
13페이지 | 1,000원 | 2006.02.08
자아 개념 형성과 사회적 기술 향상에도 중요한 역할을 한다. 또한, 보육교사는 어린이들에게 긍정적인 모델이 되어 윤리적 가치 및 태도를 전파하고, 다양성과 포용성을 증진시키는 일에도 힘쓴다.이에 따라 보육교사에 대한 연구의 필요성이 대두되고 있다. 연구를 통해 보육교사의 역할과 영향력을
3페이지 | 2,000원 | 2024.04.02
자아분화 수준을 높이는 것이다. 자아분화는 치료목표인 동시에 성장목표이다.∙일곱 가지 치료기법에는 가계도, 삼각관계로부터 분화, 관계경험, 코칭, 자기입장을 취하도록 함, 다양한 가족치료, 치환이야기가 있다.4. 참고문헌임경재, 한국적 상담심방에 관한 연구, 연세대학교, 2004.06.한재희,
5페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
연구대상인 청소년의 제반 특성과 행동, 문화, 대인 관계, 진로, 적응 등을 현상 기술적으로 파악하는 학문, 청소년 지도의 효과적인 방법을 안내하고 청소년 개인의 자아계발을 조력하려는 처방적 성격의 학문”⑤한준상 - “청소년기 현상을 종합적으로 연구하는 응용학문이자 청소년과 사회제도 간
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
초, 중, 고등학교 여학생들의 BMI 그룹에 따른 개인적 특성 차이
자아 인식에 악영향을 끼치고 있는 것이 아닐까하는 우려를 갖게 한다. 2. 후속 연구 제언본 연구는 BMI 그룹을 기준으로 청소년들이 인식하는 여러 요인들을 단면적으로 본 부분이 있어 해석 시 여러 복합적인 면을 고려할 필요가 있다. 또한, BMI 기준이 WHO와 국내 비만학회 아시아인을 기준으로 정상 B
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
자아내가 나를 어떻게 인식하고 있는가와 관련된 개념나에 대한 존재인식과 기능인식이 있다.자아개념의 발달이 곧 성격의 발달이다.이상적인 자아와 현실적인 자아가 일치하지 않는 경우에는 부적응이 일어날 수 있다.로저스 이론의 주요 개념(3)자아실현 경향자신을 유지시키거나 향상 시키기
25페이지 | 1,000원 | 2015.06.27