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제 목 : 초등읽기능력이 평생성적을 좌우한다저 자: 김명미출판사: 글담판사독서를 많이 하는 아이가 공부를 잘한다는 말이 있다.하지만 독서를 많이 했는데도 왜 성적이 오르지 않을까 라는 의문이 드는 것은 우리 아이를 봐도 알 수 있었다. 엄마가 읽어주면 그 문제를 맞히는데 혼자서 읽고 문
5페이지 | 900원 | 2015.04.24
[국어과 교육과정] 중학교 2학년 1학기 국어 교과서 분석 -읽기능력 검사도구 개발
Ⅰ. 서론 - 성취기준 개발읽기능력 도구 개발을 위한 성취기준 개발을 위하여 국어과 교육과정과 교과서의 분석을 통하여 성취기준을 개발하였다. 본 검사는 중학교 2학년 학생들을 대상으로 하여 2학기에 실시될 예정이기 때문에 2학년 1학기 국어의 읽기와 문학 영역의 성취 기준을 대상으로 하였다.
58페이지 | 2,800원 | 2009.06.15
읽기 수준 차이가 2배 이상이며, 특히 학교 졸업 후의 18세 이상 농인들의 읽기 성취는 증가하지 않고 평균 4학년 수준에 머무른다고 보고하였다. 영국의 경우, 성인 농인의 평균이 더 낮다고 보고하고 있으며 읽기 능력의 향상속도도 한 학년이 올라감에 따라 0.2~0.3학년 정도 밖에는 향상되지 않는다고
8페이지 | 800원 | 2006.12.10
[아동행동] 어머니-유아의 상호작용 및 가정의 문해환경과 유아의 읽기능력과의 관계 -만 3,4,5세
어머니-유아의 상호작용 및 가정의 문해환경과 유아의 읽기 능력과의 관계-만 3,4,5세를 중심으로--목차-Ⅰ. 서론A. 연구의 필요성B. 연구의 목적 및 연구 문제Ⅱ.이론적 배경A. 유아의 읽기B. 읽기에 대한 흥미C. 부모의 역할Ⅲ. 연구방법 및 절차A. 연구 대상B. 연구 도구C
11페이지 | 1,400원 | 2005.08.31
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