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[유아교육기관 운영관리 B형] 영유아교육기관 평가의 필요성과 목적에 대해 설명하고, 제4주기 유치원 평가와 제3차 어린이집 평가의 공통점과 차이점을 비교 설명하시오
유치원아동 실태에 기초한 합리적인 정책을 수립 추진하고 유아교육 공교육화를 보다 적극적으로 추진할 수 있다.둘째, 유치원 교육과정의 충실성을 담보하기 위한 장학지도와 함께 기관운영 평가를 통해 운영실태 진단과 개선 방안을 모색할 수 있다.셋째, 학부모들은 바람직한 유아교육 특성이 반
12페이지 | 4,500원 | 2018.09.29
학부모)들의 기관에 대한 요구가 높아짐에 따라 유치원과 어린이집의 차이가 무색할 정도로 사라지기 시작했다. 이러한 사회적 변화로 인해 1990년대부터 유치원과 어린이집의 통합이 이루어져야 한다고 논의되어 왔으나 정부부처 간 알력다툼, 이해 관계자들 간 대립 등으로 성사에 이르지 못했었다.
4페이지 | 3,000원 | 2013.11.21
학부모의 요구로 1991년 영유아 보육법이 제정되었다.이를 계기로 단순한 탁아가 아닌 교육이론을 근거로 한 종일제 프로그램에 대한 관심 및 연구의 필요성이 증가되었고 그 후 1992년제5차 유치원 교육과정에 종일제 운영에 대한 지침이 제시되면서 국가적 차원의 관심을 가지기 시작하였으며 1995년3
18페이지 | 1,400원 | 2009.01.13
가족문제를 보는 관점과 우리나라 가족문제의 원인 및 현상을 설명하고 가족문제 해결을 위한 가족복지의 필요성과 접근방법에 대해 논하시오.
유치원과 어린이집에서 무상으로 국가수준의 공통과정인 누리과정을 경험할 수 있게 되었고, 이는 유아교육과정을 사실상 의무화시켜 부모의 교육비 부담을 줄이는 결과를 기대하게 하였다. 또, 누리과정의 활동과 내용이 초등학교 교육내용과 밀접하게 연계되어 있어서 학부모의 보육․교육 서비스
8페이지 | 2,200원 | 2017.06.06
국가수준의 유아교육과정에서 3~5세 누리과정에 대한 장단점에 대해 적으시오.
유치원과 어린이집에서 무상으로 국가수준의 공통과정인 누리과정을 경험할 수 있게 되었고, 이는 유아교육과정을 사실상 의무화시켜 부모의 교육비 부담을 줄이는 결과를 기대하게 하였다. 또, 누리과정의 활동과 내용이 초등학교 교육내용과 밀접하게 연계되어 있어서 학부모의 보육․교육 서비스
9페이지 | 1,900원 | 2017.05.30
어린이집 아동학대를 예방하기 위한 교실 내 cctv 설치에 찬성하는지 혹은 반대하는지에
유치원과 어린이집이 현재에 이르러서는 그 명칭과 제도적 기반이 다르나 유사한 기능을 하고 있다는 점을 이야기할 수 있다. 어린이집의 경우 일반적으로 0세부터 5세까지 입학이 가능하나 유치원의 경우 3세부터 5세까지만 입학이 가능하여 하나의 자녀가 아니라 영아와 유아 자녀를 둔 학부모의 경
4페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
유치원교원, 전문상담교사, 사서교사, 보건교사, 영양교사는 교원평가에서 제외된다. 교장은 학교 경영 능력을, 교감은 중간 관리자로서의 학교 운영 능력 전반과 학교 교육 활동 지원 능력을 평가받으며, 교사는 교장교감동료 교사와 학생학부모가 평소 관찰한 내용과 한 학기에 1회 이상 공개수
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
유치원과 어린이집에 적용되는 누리과정은 3~5시간을 기관의 특성에 따라 융통성 있게 운영하도록 규정하고 있으며 일과 운영 시간의 특성에 따라 심화 및 확장하여 편성할 수 있다. 유치원은 연간 180일 기준으로 운영하며 방학 등 휴일은 학부모, 지역교육청과 협의하여 운영한다. 유치원의 하루 운영
2페이지 | 2,000원 | 2016.09.29
[교직실무3D] 유치원평가의 변화과정을 서술하시고 발전방향을 제언하시오 [인용, 출처표기]
유치원평가의 주목적은 교육을 실행하는 교사와 유치원 운영자에게 자신의 교육 실제의 질을 확인하여 전문성을 고양시키고 교육 프로그램의 미비점을 파악하여 개선하며 학부모에게 좋은 유아교육기관 선택을 위한 적절한 정보를 제공함으로써 궁극적으로 교육을 질을 향상시키는 데 있다. 요약하
9페이지 | 3,000원 | 2017.09.03
교과교육론3D)2007유치원교육과정건강생활사회생활표현생활언어생활탐구생활영역3~4세보육계획안
유치원, 교원, 유아, 학부모가 함께 실현해 가는 교육과정이다. 6. 유치원 교육의 질적 수준을 유지, 관리하기 위한 교육과정이다. 3) 추구하는 인간상 제 7차 유치원 교육과정 2007년 개정 유치원 교육과정개성을 추구하는 사람개성을 추구하는 사람창의
24페이지 | 4,000원 | 2010.09.25