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프로그램 개발 이론 중 고전적 이론과 상호작용 이론의 특성을 비교하고 본인이 지지하는 프로그램 개발 이론과 지지하는 이유는 무엇인지 작성하시오
환경과의 상호작용에 초점을 두고 기술적인 과정으로 제시한다. 프로그램은 먼저 성인교육자가 프로그램 개발에 대한 자신의 철학을 갖는 것으로시작하여 다음과 같은 과정을 거친다. 프로그램 개발에 대한 철학적 기반설정, 학습자와 지역사회 문제에 대한 상황분석과 요구분석, 잠재적인 고객에 대
4페이지 | 3,000원 | 2011.10.18
[협동학습]협동학습의 의미,상호작용원리, 협동학습의 준비방법,지도방법, 협동학습의 실제,모형, 협동학습과 칭찬 기술,시사점
상호작용협동학습에서 중요한 원리 중의 하나는 모든 학생이 수업활동에 참여할 수 있도록 동시다발적인 구조로 수업을 진행하는 것이다. 주제 발표시 순차적 구조에서는 모든 사람을 발표시킨다고 했을 때 각자 1분씩 발표해도 전체가 40명이면 40분이 소요된다. 그러나 동시다발적인 구조를 활용하
14페이지 | 5,000원 | 2011.05.28
[동물들이 탈출했어요]이야기나누기, 상호작용, 동물원프로젝트, 동물프로젝트, PPT
상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업하세요.)◐마무리교사: 동물원을 탈출한 동물들을 찾아본 느낌이 어땠나요?유아: 재미있었어요또 찾아보고 싶어요교사: 그래요. 선생님도 재미있었어요. 어떤 동물을 찾을 때가 가장 재미있었나요?유아: 여우요토끼요이구아나요코끼리요교사
49페이지 | 10,500원 | 2011.05.01
[닭과 병아리]이야기나누기, 상호작용, 닭프로젝트, 병아리프로젝트, 닭과 병아리의 성장과정, 닭과 병아리의 생김새, 모의수업, 수업자료, PPT
상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업하세요)◐마무리교사: 닭과 병아리에 대해 알아보니 어땠나요?유아: 재미있었어요.교사: 닭의 알을 무엇이라고 했나요?유아: 달걀이요.교사: 닭의 새끼는 무엇이라고 했나요?유아: 병아리요.교사: 닭은 어떻게 우나요?유아: 꼬꼬댁이요꼬끼요하고 울
26페이지 | 8,200원 | 2011.01.04
[우리나라 전통음식]이야기나누기, 상호작용, 음식프로젝트, 우리나라프로젝트, 요리, 김치, 떡, 명절음식, PPT, 모의수업, 수업자료
상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업하세요)◐마무리교사: 우리나라 전통음식에 대해 알아보니 어땠나요?유아: 먹고 싶어요종류가 많아요교사: 우리나라 전통음식 중에 먹어본 음식이 있었나요?유아: 김치요불고기요칼국수요삼계탕이요송편이요교사: 그럼 전통음식 중에
38페이지 | 8,900원 | 2011.01.04
[소중한 음식]이야기나누기, 상호작용, 음식프로젝트, 요리, 나의 몸, 건강한 생활, 음식의 종류, 음식의 맛, 영양소, PPT
상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업하세요)◐마무리교사: 소중한 음식에 대해 알아보았어요. 음식이 우리에게 주는 이로움은 무엇이 있었나요?유아: 몸을 튼튼하게 해줘요건강하게 해요병에 안 걸려요교사: 맞았어요. 음식은 여러분들이 자라는데 필요한 도움을 줘요. 그럼 음식은 어
35페이지 | 9,200원 | 2011.01.04
[모자의 종류]이야기나누기, 상호작용, 모자프로젝트, 도구와 기계, 도구와기계, 오늘날의 모자, 모자와 직업, 수업지도안자료, PPT
상호작용을 참고하여 더욱 재미있고 즐거운 수업하세요.)◐마무리교사: 모자의 종류에 대해서 알아본 느낌이 어땠나요?유아: 재미있었어요교사: 기억나는 모자의 이름이 있나요?유아: 털모자요마녀모자요야구모자요태양모자요.교사: 그래요. 모자의 종류가 참 많았죠?유아: 네.교사:
24페이지 | 8,200원 | 2011.01.04
[우리나라 전통모자]이야기나누기, 상호작용, 모자프로젝트, 우리나라프로젝트, 옛날과 오늘날 프로젝트, 옛날모자, 조선시대 모자, 도구와기계,
상호작용을 참고하여 더욱 재미있고 즐거운 수업하세요.)◐마무리교사: 우리나라 전통모자를 만나본 느낌이 어땠나요?유아: 재미있었어요교사: 어떤 전통모자가 가장 생각이 나나요?유아: 금관이요갓이요벙거지요삿갓이요교사: 햇빛을 가릴 때 어떤 모자를 썼나요?유아: 갓이요삿갓
26페이지 | 8,500원 | 2011.01.04
[재미있는 산]이야기나누기, 상호작용, 산프로젝트, 숲프로젝트, 모의수업, 수업자료, 산에 사는 동물, 산에 갈 때 필요한 것, PPT
상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업하세요.)◐마무리교사: 산에 대해 알아보니 어땠나요?유아: 재미있었어요.교사: 가장 기억에 남는 것은 무엇인가요?유아: 바위요암벽타기요폭포요호랑이요교사: 그래요. 우리 친구들이 산에서 많은 것을 보았네요. 이제 사람들이 왜 산에 오르는지
28페이지 | 8,500원 | 2010.08.25
[개미]이야기 나누기, 상호작용, 개미프로젝트, 봄프로젝트, 곤충프로젝트
상호작용을 참고하여 더욱 재미있는 수업하세요◐마무리교사: 개미나라를 구경해 본 느낌이 어땠나요?유아: 좋았어요재미있었어요.교사: 이제 개미에 대해 어떤 생각이 드나요?유아: 개미도 소중한 생명이에요.유아: 개미를 함부로 죽이면 안돼요.교사: 맞았어요. 개미의 생명도 소중한 생명
31페이지 | 8,500원 | 2010.08.25
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