레포트 (14,673)
유아의 흥미에 따라 실내놀이 진행하기14:30~15:00손 씻기 및 오후 간식화장실에 다녀온 후 손 씻고 오후 간식 먹기15:00~16:00실내놀이/기본보육 하원오전에 진행한 놀이를 연계하여 실내놀이 진행하기/ 기본보육 유아는 하원하기16:00~19:30통합보육 및 귀가실내놀이 진행하기/ 일과 회상하며 평가
13페이지 | 9,500원 | 2024.04.24
아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해
유아기 발달 단계를 잘 설명해준다. 인간의 성격이 생후 5-6년에 기본적인 구조와 기능을 거의 형성하기 때문에 그는 이 시기를 매우 강조했다. 따라서 이 이론은 주로 어린 아동의 인성 발달에 초점을 맞추고 있으며, 특히 발달에 영향을 주는 관계가 가정 내의 부모와의 관계이다. 프로이트는 인성 발
3페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
피아제의 인지발달 이론과 스키너의 행동주의 이론의 주요 특징은 무엇이며, 두 이론의 차이점을 비교분석한 후에
동화와 조절이 원활하게 이루어지지 않는 상태”를 말하며 이를 인지적 불균형상태라고 하며, 기존의 인지도식이 새로운 자극 및 정보에 대하여 이해하기 어려워할 때 인지적 불균형이 발생하게 되며, 이때 인지구조의 변화, 즉 평형화를 추구하게 된다.특징인간은 인지적 특성에 따라서 환경적 자극
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
동화와 조절이 원활하게 이루어지지 않는 상태”를 말하며 이를 인지적 불균형상태라고 하며, 기존의 인지도식이 새로운 자극 및 정보에 대하여 이해하기 어려워할 때 인지적 불균형이 발생하게 되며, 이때 인지구조의 변화, 즉 평형화를 추구하게 된다.특징인간은 인지적 특성에 따라서 환경적 자극
4페이지 | 2,000원 | 2024.02.10
유아교육, 성인교육)에 주는 시사점1) 로터의 사회적 학습이론로터의 사회적 학습이론에서 내적 통제력을 가진 자는 자신의 해결 가능성을 믿기 때문에 사회성, 인내성, 적극성, 협조성, 정서 조절 능력이 높고, 스트레스를 덜 경험하게 된다. 그러나 외적 통제력이 높은 사람은 원인을 자신이 아닌 외
11페이지 | 3,000원 | 2024.02.08
만3세 1년 3월-2월 부모상담일지 (아주 자세합니다)
유아이름OOO연령만3세 면담참여자어머니면담형태방문 (O) / 전화 ( )구 분상담내용생활습관국을 좋아하고 밥과 반찬은 교사의 ‘먹어보자’라는 말을 듣고 한 가지씩 먹어보려 시도를 하며 골고루 먹는다. 스스로 먹다가 간혹 멍한 모습이 보여 교사의 도움 받아먹으려는 모습도 있다. 도구를 잘
10페이지 | 6,900원 | 2024.01.14
유아가 친구들이 하는 놀이를 관찰하며 친구들에게 함께 하고 싶음 놀이에 대해 표현하는 모습을 볼 수 있다. 양보를 자주 하지는 않는 편이지만 가끔가다 스스로 마음이 내킬 때 양보를 하는 모습을 보이기도 하지만 양보에 고민이 없이 내어줄 수 있도록 도움이 필요하다.예술경험교사에게 스스럼
30페이지 | 15,000원 | 2023.11.22
유아의 수준에 어려움이 있었으나, 놀이를 반복함으로써 점차 글자와 그림을 연결하는 모습도 보였다.동화부릉부릉 자동차의 왕이 나타났다동화에 집중하고 흥미를 이끌기위해 동화속에 나오는 자동차들을 먼저 소개하고 이야기를 시작하였다. 유아들은 동화를 듣는내내 집중하는 모습을 보였고
15페이지 | 10,000원 | 2023.10.09
동화책을 본 후 정리 정돈도 하지 않고 역할영역으로 이동하자 같이 활동하던 유아가 교사에게 전달한다. 00는 “ 아니예요. 내가 아니고 얘가 정리안하고 갔어요” 교사에게 말한다.“ 그래 00가 그런 거 아니구나?” 하자 고개를 숙이고 “내가 그랬어.”하며 동화책을 정리한다. 00의 행동을 전달한 유
18페이지 | 12,000원 | 2023.07.23
청소년교육개론1 청소년기본법에서 제시하고 있는 청소년육성 청소년활동 청소년복지 청소년보호개념 인지발달이론강점단점 논하시오00
유아의 독립적인 수행이 아니라, 근접발달지역(ZPD)에 따른 교사의 학습내용의 선정과 다양한 과제해결능력의 또래 집단 구성 및 혼합 연령 집단구성이 병행되어야 함을 강조한 것이다. (3) 부르너(Bruner) 제롬 브루너(Jerome Seymour Bruner, 1915년 10월 1일 ~ 2016년 6월 5일)는 미국의 교육 심리학자이다. 듀크 대
12페이지 | 9,000원 | 2023.04.16