레포트 (74,959)
건강체력 요소 중 두 가지 이상을 선택하여 학습자 본인의 현 상태를 기준으로 운동처방과 단기목표, 장기목표의 체력단련 프로그램을 작성해보기
신체훈련론건강체력 요소 중 두 가지 이상을 선택하여 학습자 본인의 현 상태를 기준으로 운동처방과 단기목표, 장기목표의 체력단련 프로그램을 작성해보기서론체력이란 인간의 생존과 삶의 기본이 되는 신체적 능력을 말한다. 생존의 기반은 인간 환경의 변화에 대응하여 생리적 항상성을 보존할
3페이지 | 3,000원 | 2023.03.06
독립운동사적지의 보전활동, 독립운동사적지의 현황, 독립운동사적지의 외국사례, 독립운동사적지와 체험학습, 독립운동사적지와 해외탐방 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 독립운동사적지의 보전활동Ⅲ. 독립운동사적지의 현황Ⅳ. 독립운동사적지의 외국사례1. Chancellorsville Battlefield, Spotsylvania County, Va.(1998년 목
9페이지 | 5,000원 | 2013.08.04
[운동중독 해결방안] 운동중독 개념, 운동중독 자가진단,운동중독 원인, 운동중독 학습 원리, 운동중독 해결방안
운동중독15조의학습원리 설명학습심리학 조성근 교수님 운동중독의 학습원리의 학습원리운동중독이란?1/4운동중독의 원인2/4적용할 수 있는 학습원리3/4결론4/4목차운동중독운동중독 자가진단 test!!!1. 다른 사람과 같이 운동하면 운동량이 줄어 화가 난다.2. 나쁜 감정을 잊기 위해 운동한
17페이지 | 2,300원 | 2016.11.05
정신건강 학습장애 특정 발달장애 학습장애 운동기술장애 감각통합치료 심리운동치료
학습장애 아동은 기초학습기능검사, 각 학과목의 성적, 교사의 평가 등을 통해서 아동의 연령, 학년에 기대되는 수준에 비해서 학업 수행능력이 어느 정도 떨어져 있는지를 평가해야 한다과제훈련상담 및 지지Elopmental Disability발달장애3. 특정 발달장애-학습장애치료3. 특정 발달장애-운동기술장애
10페이지 | 1,000원 | 2021.02.26
[정신지체아 운동]정신지체아의 정의,특징, 정신지체아 운동의 중요성,기본방침,수행능력, 정신지체아 운동의 학습조직,행사,제고방안
정신지체아의 정의, 정신지체아의 특징, 정신지체아 운동의 중요성, 정신지체아 운동의 기본방침, 정신지체아 운동의 수행능력, 정신지체아 운동의 학습조직, 정신지체아 운동의 행사, 정신지체아 운동의 제고 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정신지체아의 정의Ⅲ. 정신지체아의 특징Ⅳ. 정신지체아 운동의
9페이지 | 5,000원 | 2011.07.05
교 수 학 습 지 도 안 단 원 명7장. 신체운동 영역주 제이동운동하기차 시학습목표빠르게 달리기, 두발 모아 뛰기, 느리게 걷기, 옆으로 걷기 등 이동운동을 능숙하게 한다. 교육방법이동운동을 게임을 통하여 직접 참여하기. 장 소강의실일 시대상 및 인 원5세 10명시 간15분학습단계학습내
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교 수 학 습 지 도 안 단 원 명신체운동영역 주 제풍선으로 조작운동하기차 시1 1학습목표풍선을 만져보고 풍선의 감촉을 알며, 풍선을 주고받으면서 신체운동하기교육방법풍선을 이용한 신체운동장 소강의실일 시대상 및 인 원4세, 10명시 간20학습단계학습내용교수-학습활동소요시간
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교 수 학 습 지 도 안 단 원 명신체운동영역 주 제신체부분의 명칭알기차 시1 1학습목표* 신체 각 부위의 명칭을 안다.* 노래를 통해 신체 부위를 쉽고 재미있게 배운다.교육방법시범학습장 소교실 일 시대상 및 인 원만 5세, 15명시 간15학습단계학습내용교수-학습활동소요시간자료 및
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
신체운동영역 교수학습 지도안 집단으로 하는 신체활동에 적극적으로 참여한다
교 수 학 습 지 도 안 단 원 명신체운동 영역주 제집단으로 하는 신체활동에 적극적으로 참여한다.차 시1/4학습목표- 집단으로 하는 신체활동에 다양한 기구를 이용하여 신체활동을 능숙하게 할 수 있다.- 신체 활동을 통해 가을의 열매를 알고 종류를 구별 할 줄 안다.교육방법신체운동/게임으
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
교 수 학 습 지 도 안 단 원 명7장 신체운동영역주 제신체를 인식하고 움직이기차 시2 4학습목표신체 각 부분의 구조와 기능을 이해하기 교육방법1주차: 자신의 몸의 구조 관찰하기 2주차: 뼈 그림을 통해 신체인식하기3주차: 율동을 통해 몸의 기능 익히기4주차: 신체의 소중함 익히기장 소→
2페이지 | 800원 | 2015.06.27