레포트 (114)
윤수의 어머니에게 팬케이크 만드는 방법을 질문하면서 윤수의 잘못된 기억을 깨워주고 그의 어린 시절 트라우마와 그가 질투에서 행한 잘못된 행동들을 깨닫게 하는 것이다. 어쩌면 그의 괴물은 이미 깨어있을 지도 모른다. 또 요한은 은성의 어머니가 끝까지 체면을 위해 자신의 잘못을 밝히지 않는
8페이지 | 1,100원 | 2011.10.24
[입체표현]입체표현의 특징,필요성, 입체표현의 교육적 가치,발달단계,발달과정, 입체표현의 재료,작품,조소, 입체표현의 영향 분석
, 개정판, 서울 : 교육과학사․ 이주연이수경(1995), 창의력 개발을 위한 미술프로그램 기초연구, 조형교육, 제11집, 한국조형교육학회, 서울․ 한계원(1995), 초등미술교육의 바람직한 입체지도 방안, 조형교육, 제11집, 한국조형교육학회, 서울․ H. W. 잰슨, 금윤수 외 역(1984), 미술의 역사, 삼성출판사
13페이지 | 5,000원 | 2011.09.22
[교육방법 및 교육공학] 이상적 교수법 제안-현직 교사들이 실제 수업에서 이용하는 기법 분석
윤수조차도 이러한 나의 제시에 흥미를 보였다. 고전에서 옛날 배경에만 있을 듯 하게 느껴지는 갈등들을 현대 우리 주변 생활에서 일어나는 비슷한 작은 갈등들로 변형해서 학생들의 이름을 넣어 가상의 상황을 만들어 보았다. 학생들은 문학 작품의 내용을 자신과 관련해서 받아들일 수 있어 좀 더
11페이지 | 1,400원 | 2011.08.29
영화에서 찾은 기독교가 현대사회에 주는 메시지 -우리들의 행복한 시간
영화에서 찾은 기독교가 현대사회에 주는 메시지현대사회에서 전세계적으로 영원히 사라지지 않을 논란거리인 사형제를 다룬 “우리들의 행복한 시간” 이란 소설 원작 영화를 조사하여 발표했습니다. Section 1에서는 영화의 등장인물 소개를 하였습니다. 남자주인공 정윤수(강동원)는 사형을 기다리
5페이지 | 1,400원 | 2011.03.23
영화가 루즈해지고 몰입도 떨어질 수 있음작품분석 2)‘우리들의 행복한 시간’2. 소설과 영화의 서사전달 방식 작품분석 2)‘우리들의 행복한 시간’2. 소설과 영화의 서사전달 방식 “어서 와라, 어서 와 네가 윤수구나.”모니카 고모는 교도관의 안내로 방으로 들어선 그에게 다가가 그를
34페이지 | 2,100원 | 2011.03.09
)오다영(E-Biz)윤수봉(국사학과)최진화(중국학과)신용찬(일본학과)1. 저패니메이션2. 감독의 생애3. 주요 작품 소개4. 감독의 시선과 가치관5. 對韓, 시사와 교훈『 일본 애니메이션의 거장 미야자키하야오 』 (헬렌 메카시, 인디북)『 저패니메이션에 나타난 사상 』 (한창완, 한울)131819
25페이지 | 2,100원 | 2011.03.04
영화) 우리들의 행복한 시간 2006 중학교때 성폭행을 당해 세 번이나 자살기도를 했던 유정(이나영)이 살인수인 윤수(강동원)를 만난다. 너무도 다르지만, 똑같이 살아있다는 것을 견딜 수 없어하던 그들. 처음엔 삐딱하고 매몰찬 말들로 서로를 밀어내지만, 이내 서로가 닮았음을 알아챈다. 조금씩 경
29페이지 | 2,100원 | 2011.01.26
[인문학] `우리들의 행복한 시간` 소설과 영화 분석(작가, 감독의 주제의식 및 전달방식의 차이와 수용자의 반응)
영화*유정과 윤수의 이성간의 사랑이 좀 더 도드라짐-멜로 영화로 거듭나며 강조된 부분*두 사람의 상처와 치유에 초점- ‘상처를 지닌 두 남녀가 서로를 구원하는 이야기’를 그리고 싶었던 감독은 단순한 이성관계를 넘어 사람과 사람, 인간애의 진정한 가치를 물음. 소설과 영화의 전달방식의 차
23페이지 | 2,100원 | 2010.10.01
현대소설론4공통)다음제시된 소설중 한편을읽고 원작과영화 감상후 비교00
영화가 개봉되면 함께 보러 가자고 약속한 친구와 함께 지난 월요일, 조조할인으로 영화를 보러 영화관에 갔다. 평일 아침 이른 시간인데도 불구하고, 영화관이 꽉 찼다. 저는 영화를 보러 가기전에 리뷰들을 살펴보고, 예고편도 보고 여러 가지 정보를 보고 영화관에 간다. 강동원이 정윤수 역할을, 이
7페이지 | 4,000원 | 2010.09.30
윤수 내가 업어 줄까? ⑨는 우는 손자를 업어 주겠다는 표현 이면에 자신은 손자를 돌볼테니 며느리는 비설겆이를 하라는 의도가 담길 수도 있고, 학교에서 집으로 돌아올 맏손자에게 우산을 가지고 마중 가라는 의도가 담길 수도 있다. 이와 관련하여 리치(1981:320)에서는 다음과 같은 의미해석 과정을
19페이지 | 2,100원 | 2010.08.27
- 2012년 2학기 고소설론과작가 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 청소년진로지도및상담 기말시험 핵심체크
- 2014년 1학기 평생교육방법론 기말시험 핵심체크
- 2014년 2학기 고소설론과작가 멀티미디어 강의 전 범위 핵심요약노트
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- 세르반테스와 돈키호테를 읽고
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