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나는 대한민국의 교사다를 읽고Ⅰ. 들어가며교직에 들어온 지 12년 만에 나는 무엇을 위해 살아가는가? 나는 앞으로 어떻게 살아가야 하는가? 와 같은 의문이 내 가슴속 깊은 곳에서 생겨났다. 그동안 짧지 않은 생을 살아오면서 몇 번의 정체성 고민을 했지만 바쁜 일상에 묻혀 그냥 하루하루 지낸
3페이지 | 800원 | 2007.05.02
나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성이 보육실 운영과 바람직한 교사상을 형성하는데 어떠한 영향을 미칠 수 있는지를 자신의 입장에서 작성하기목차Ⅰ. 서론자신의 개인적 특성과 보육실의 운영(예: 영유아들에 대한 훈육방법
13페이지 | 1,000원 | 2018.06.15
지금까지 26년간을 살아오면서 수많은 사람들을 알게 되고, 또 그들을 만나면서 여러 가지를 배워왔다. 부모, 가족, 친구들 그리고 그냥 잠깐 스쳐가던 사람들까지 나에게 미세하게라도 영향을 미치지 않은 사람은 없는 것 같다. 그 중에서도 선생님이라고 하는 분들은 내게 있어 적지
3페이지 | 1,000원 | 2008.04.30
나는 어떤 보육교사이고 싶은가? 목 차1. 나는 가정의 복지를 실현하는 보육교사이고 싶다.2. 나는 상담가와 조언가의 역할이 가능한 보육교사이고 싶다.3. 나는 포괄적인 서비스가 가능한 보육교사이고 싶다.4. 나는 전문성을 갖춘 보육교사이고 싶다.5. 나는 발달 촉진자의 역할이 가능한 보육교사
4페이지 | 2,000원 | 2013.05.15
나는 대한민국의 교사다평소 소설책이나 동화책만 즐겨 읽던 나에게 교육행정이나 자기계발에 관한 책을 소개하는 과제를 보고 그런 종류의 책을 읽었던 것이 기억이 잘 나지 않아 교수님께서 권해주신 책 중에서 제목이 제일 마음에 드는 것을 골랐다.교육경력이 이제 3년 차이지만 요즘 교사가 된
2페이지 | 800원 | 2007.05.02
[영유아교수방법] 어린이집에서 영아반의 하루일과 활동을 계획해보고 활동에 따른 교사의 역할을 기술하시오
나누어 가지면 행복해짐을 경험 해 보고 자기가 가져온 여러 가지 간식도 나누어 먹으면 더 즐거워짐을 경험하게 되었다정리 및 추후활동■여러 가지 물고기 작업을 하여 역할극 외에 인형극도 꾸며보고 그림도 그려 본다.2. 영아반의 하루일과 중 실내자유놀이 활동에 따른 교사의 역할영아의 발달
4페이지 | 2,000원 | 2015.03.05
[교육철학 및 교육사] 나의 교육적 신념 - 교사가 가져야할 올바른 정신 자세
나의 교육적 신념-교사가 가져야할 올바른 정신자세-사범대에 합격하게 되었고 앞으로 교사가 되기로 마음먹었습니다. 하지만 전 대학생의 낭만만을 그리며 정작 교사로서 가져야할 마음가짐이나 그런 것들은 묻어둔 채 살고 있었습니다. 그러다 지난 여름방학 때 저희 고향학교에서 멘토링 교사를
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생 사이를 읽고-나를 돌아보다-책의 큰 제목은 교사와 학생사이이다. 하지만 이 책을 읽고 나서 난 책의 제목을 다르게 바라보았다. 단순한 교사와 학생사이가 아닌 스승과 학생사이라고 말이다. 이 책은 여러 부문에 걸친 장으로 구성되어 있으며 각 장을 읽을 때 마다 난 나 스스로에게 과
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
나와 너의 공감한 사람의 인생에서 누구나 수많은 교사들을 만난다. 그렇기 때문에 교사가 그 한 사람의 인생에 매우 큰 영향을 미친다는 것은 항상 나에게 부담으로 다가왔고 전혀 공감이 가지 않는 말 이였다. 내 자신을 보아도 이제까지 만났던 선생님 중 그 때는 총각 선
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교사와 학생 사이에 대한 나의 생각과 배운 점 - 독후감
교사와 학생 사이에 대한 나의 생각과 배운 점가끔 미래에 내가 맡게 될 우리 반을 상상해보고는 한다. 영화 ‘죽은 시인의 사회’에서 로빈 윌리암스가 수업하는 장면과 비슷하다. 교사는 끊임없이 학생의 흥미를 유발하여 생각하게 만들고, 깨달음의 즐거움을 만끽하게하고, 실천에 옮기도록 도와주
4페이지 | 800원 | 2015.03.29