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국어과교재연구및 지도법 중등학교 말하기 교육과정 비교분석 Ⅰ. 교과서 배경 이론Ⅰ. 말하기의 본질1. 말하기의 성격1) 말하기의 특징⑴ 의사소통을 위한 중요한 수단의 하나이다.⑵ 화자는 청자에게 어떤 영향을 미치기 위하여 말을 한다.① 지적 상태를 변화시키기 위한 주장② 정보를 제공
25페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
도덕교육에서 이야기의 중요성과 활용방안 교육과정에 반영된 도덕교육의 관점
교육과정 프로그램- 유치원에서 6학년까지 보편적인 가치를 배움 : 용기, 충성심, 정의, 존중, 희망, 정직, 사랑 ▪ 신중함, 절제, 근면함 : 이솝우화 ▪ 신념, 올바름 : 성경(수정본)다. 로버트 콜즈(R. Coles)- 도덕적 지능(the moral intelligence of children) : 도덕적 측면의 성숙 ㄱ. 다른 사람의 눈을 통해 세상
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
1. 교육과정이란 무엇인가?학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적일반적 기준이다. 2. 6차 교육과정에 대하여제 6차 교육과정 (1992~1997)1. 이념 및 기본 방향① 시기 : 1992년 9월 30일에 고시되어 1995년 3월부터
17페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
제 1장 교육평가의 기초제 1절 교육평가의 뜻# 교육목적- 타당성; 교육목적이 타당하고 실현 가능성이 있는 것이냐의 문제를 평가# 교육의 전체계획(교육환경의 구성과 시설의 설치 및 활용, 교육내용의 선정과 조직 등)- 적절성; 교육의 전체계획이 교육목적을 달
12페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
우리의 권리 집단 따돌림은 나빠요 교육활동 과정의 구성에 대해 공부했어요
. 아이들이 인권을 다양한 측면에서 생각하는 것 같다. 강순원․김종수 외(2003). 서로를 살리는 인권교육. 서울 : 해오름.구정화 외(2004). 교사를 위한 학교 인권교육의 이해. 서울 : 국가인권위원회.국가인권위원회 http://www.humanrights.go.kr/인권교육 교사모임 http://inkwonedu.x-y.net/
13페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교육 프로그램 개발을 위한 조건들1) 성교육의 시기● 성교육은 빠를수록 좋으며 모든 학자들이 출생 때부터 해야한다고 강조한다.● 성교육은 현실적이고 장기적인 관계를 위한 준비과정이며 개인의 건강이나 개인적 성취, 그리고 직업적 성취와 연관된 가치와 관련이 있기 때문이다.2) 효과적인
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교육과정 목적 및 내용 : 기본개념서 론 최근 교육에 대한 일반인들을 비판들이 증가하면서 학교들은 학생들이 비판적으로 사고하고, 문제를 효과적으로 해결하는 능력을 개선하는 것을 요구 받고 있다. 이러한 점들을 해결하기 위해 우리는 여러 가지의 방법들을 시도하고 제시하고 있다. 그래서
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교육공학적 측면에서 본 형태비언어적 수단을 활용하여 구체적인 경험을 줌으로써 학습을 능률적으로 이끌려는 시청각 학습과 사고방식을 탈피하여 개개인의 학습형에 맞는 학습관계를 제시함으로써 수업의 질을 높이는 개별수업의 구체적인 방안으로 제시되고 있는 것의 프로그램 학습이다.2. 프
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연극 활동에의참여3. 경험중심 교육 과정- 항존주의적 교육과정(교과중심 교육과정)의 반동으로 나타난 경험중심 교육과정의 철학적 배경은 존 듀이(John Dewey)를 중심으로 하는 진보주의 철학- 경험중심 교육과정은 듀이(John Dewey)에 의하여 설립된 실험학교의 운영을 고찰함으로써 쉽게 파악 할 수 있
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국어과 평가문항 출제 듣기 국어과 교육과정의 성취기준 평가기준 평가목표 및 의도
연극이나 역할극 하기)- 등장 인물들의 성격을 살려서 낭독한다.- 등장 인물의 성격을 고려하여 뒷이야기를 꾸며 말한다.- 마음에 드는 등장 인물을 찾아 그 까닭을 말한다. 【평가기준】교육과정성취기준평가기준중영역소영역내용상중하62. 문학의 수용과창작622. 작품의 창조적 재구성작
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