레포트 (13,452)
가부장제적 권력구조, 이화여자대학교 대학원, 1999, p. 38.즉 家는 친족 집단과 비친족 집단을 모두 포함하는 개념이고, 따라서 家의 목표는 혈통(특히 부계 혈통)의 순수한 계승이 아니다. 이는 혈통보다는 상대적으로 家 그 자체의 계보를 중요하게 생각했기 때문이다. 3.2. 직능적 신분 사회와 家 家
6페이지 | 1,100원 | 2010.06.03
여자는 확실히 다르다. 신체적으로나, 정신적으로나 다른것은 확실하다. 가부장적인 면이 아직도 남아있는 우리나라에서는 남자와 여자간의 갈등이 일어난다. 예전부터 우리나라는 이런 가부장적인 사고방식이 잡혀있어서 남자와 여자는 차이가 생기기 마련이다. 적절한 수준의 갈등은 사회 발전의
15페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
여자들이라는 것이고, 둘째는 그녀들이 가부장적인 사회구조에서 전략을 구사함으로써 여성 해방에 대한 표지처럼 존재하려 한다는 것이다. 작가는 이에 대해 여성들의 욕망을 표현하고 싶었다고 이야기 한다. 그 욕망은 추상적인 것이 아니라 현실에 발을 디디고 있는 생생하고 거친 욕망이라고 말
18페이지 | 800원 | 2015.06.27
여자는 여자의 몸에 대해서 얼마나 알고 있는가? 그리고 또 남성은 여자의 몸에 대해서 얼마나 알고 있는가? 가부장제 사회인 우리나라에서 여자들은 성에 대한 억압과 금기시 때문에 여성의 몸에 대한 무지함이 오히려 더 자연스럽고 당연시 되어 왔다. 여성의 몸에 대해서 말을 한다는 것은 조심스럽
19페이지 | 1,600원 | 2006.03.24
[한국현대소설작가연구] 나혜석 연구 -그녀의 삶과 문학
가부장적 결혼제도의 비판, “양처현모” 담론에 대한 도전, 신화화된 모성 드러내기, 여자만이 강요받는 부당한 정조개념 비판, 사적인 이혼문제를 정조 위자료라는 개념을 통해 공적으로 풀어내는 용기 그리고 남자 공창제까지. 그녀는 여자-직업인-아내-어머니로서의 삶을 통해 느낀 사회의 부조
13페이지 | 1,400원 | 2010.01.14
여자는 간섭하지 말아야 한다는 가부장적 권위를 내세운다. 에서 미련 할 만치 아내의 말을 무시하며 가부장적 권위의식을 내세우며 자신의 주장을 합리화하는 장끼의 모습과도 매우 흡사하다. 그러나 이춘풍이 장사를 하겠다는 말은 기실 거짓이고 미색이나 술 같은 유흥에 탐닉하려는 계획
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
여자로서의 분수, 한계를 넘지 말라는 가부장적 사회의 뜻과 통한다고 할 수 있다. 사회는 같은 학생이라도 여학생은 다르게 보고 같은 시인이라도 여자라고 하면 다른 잣대를 들이댄다. 물론 시대가 변하면서 많이 나아지긴 했지만, 여전히 우리사회 속에서 여성은 일정한 범위 내에 있지 않으면 지탄
10페이지 | 1,600원 | 2006.09.25
섹슈얼리티의 `정상성`을 벗어난 몸에 대한 서사와 그 의미 -`초식남`과 `건어물녀`를 중심으로
여자에게 잘 들이대서 여자 마음을 우쭐하게 만들어주는 미덕을 갖췄다. 마초는 흔히 남성 우월주의자로 알려져 있지만, 가부장적 권위의식 같은 (여자에게) 불리한 점만 쏙 빼고 책임감과 자기 희생정신 등 좋은 점만 갖춘 착한 마초라면 여자들이 두 손 들고 환영한다. (적어도 예쁜 여자들에겐) 초
16페이지 | 1,400원 | 2010.01.15
여자가 현실에서 겪고 있는 모든 모순의 원인을 가부장제라는 사회체제에서 찾으려 했고 모든 책임 을 남자들에게 돌리려 했으며 반면에 여자들은 성녀나 순교자라도 되는 것처럼 만들며 가부장제도는 이 시대에 타파되어야 할 것이라고 말한다. 그들은 모권의 전복은 여성의 세계사적 패배라고 말
2페이지 | 600원 | 2005.07.05
[기독교 교육] 예비부부를 위한 결혼준비 프로그램-성경적 결혼
서론본 론제1부 서로의 대한 이해 및 결혼 계획1. 서로의 대한 이해 - 남자 여자 다르게 창조되었다. (1) 와플같은 아담(2) 스파게티 같은 하와(3) 실제적인 예 - 남자를 이해하지 못하는 여자, 여자를 화나게 하는 남자 2. 결혼 계획 및 점검 (1) 자기 평가 검사(2) 10번의 데이트1) 서로 다른 점을 감사
54페이지 | 2,700원 | 2011.10.24
- 2015년 하계계절시험 교육심리학 시험범위 핵심체크
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- 유아발달4A 유아기의 신체 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오.