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방송통신대학교 2020학년도 2학기 과제물교육심리학과제 유형: (공통)형과제 명: 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)- 목 차 -1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕
10페이지 | 5,000원 | 2020.09.09
프로이드와 에릭슨의 성격발달이론성격발달이론-정신분석이론 프로이드의 심리성적이론(심리성적발달단계), 에릭슨의 심리사회적이론(심리사회적발달단계), 프로이드와 에릭슨 이론의 비교, 정신분석이론의 평가 및 교육적 시사점CONTENT프로이드와 에릭슨의 성격발달이론(정신분석학적 관점 - 정
15페이지 | 3,000원 | 2018.01.24
[인간과 교육/3학년 공통]에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
Ⅰ. 서론에릭슨의 성격발달이론은 1950년에 쓴 “아동기와 사회”(childhood and society)라는 저서에 잘 나타나 있다. 에릭슨은 인간발달의 심리역사적 환경을 강조하였으며, 인간의 전생애에 관심을 가지고 생활상의 심리사회적 위기를 이겨낼 수 있는 자아자질(ego quality) 또는 덕성(virtue)에 관심을 가졌다.
5페이지 | 1,800원 | 2012.09.15
인간과교육1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의
14페이지 | 4,000원 | 2016.10.12
에릭슨의 심리사회적 발달단계목차에릭슨의 성격발달이론 심리사회적 발달단계I. 기본신뢰감 대 불신감II. 자율성 대 수치심과 의심III. 솔선성 대 죄악감IV. 근면성 대 열등감V. 자아정체감 대 정체감혼미VI. 친밀성 대 고립성VII. 생산성 대 침체성VIII. 자아통합 대 절망감* 참고문헌에릭슨의
6페이지 | 2,000원 | 2018.09.03
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달이론에 대한 비판)
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론(에릭슨의 성격발달단계, 에릭슨 심리사회발달이론에 대한 비판)목차에릭슨(Erikson)의 심리사회적 성격발달이론I. Erikson의 성격발달단계가. 제1단계: 기본적 신뢰감 대 불신감나. 제2단계: 자율성 대 수치심과 회의감다. 제3단계: 주도성 대 죄책감라. 제4단
9페이지 | 3,000원 | 2015.10.07
[심리사회이론] 심리사회적 발달이론의 주요 개념, 에릭슨의 성격발달단계(심리사회적 발달단계), 에릭슨 이론의 평가
심리사회이론 심리사회적 발달이론의 주요 개념, 에릭슨의 성격발달단계(심리사회적 발달단계), 에릭슨 이론의 평가목차에릭슨의 심리사회적 발달이론I. 에릭슨(Erikson)의 생애II. 에릭슨의 주요 개념1. 자아심리학2. 점성설의 원리3. 위기III. 에릭슨의 성격발달단계(심리사회적 발달단계)1. 제1단
9페이지 | 2,500원 | 2018.10.25
교육심리학 2020년1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본
14페이지 | 5,000원 | 2020.09.10
[심리사회이론] 에릭슨의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애, 심리사회적 발달이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계
에릭슨의 심리사회적 이론심리사회이론 에릭슨의 심리사회적 이론 - 에릭슨의 생애, 심리사회적 발달이론의 주요개념, 에릭슨의 성격발달단계CONTENT에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론I. 에릭슨의 생애II. 심리사회적 발달이론의 주요개념1. 자아심리학2. 점성설의 원리3. 위기III. 에릭슨의 성격발
10페이지 | 2,000원 | 2017.11.16
교육심리학 공통.hwp -교육심리학 공통- 중간과제1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육
15페이지 | 3,000원 | 2016.01.06