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자아심리이론1. 발 생1)등장배경- 프로이드 이론의 수정 보완2) Erik Erikson- 심리적 현상 : 생물학적, 행동적, 경험적, 사회적 요인간의 상호작용- 전 생애에 걸친 발달과 변화- 자아정체감2. 인간관1. 합리적인 존재창조적 존재3. 가변성을 지닌 존재2. 총체적 존재환경 속의 존재3. 기본가정1. 행
22페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
청소년 자녀를 둔 부모역할 - 청소년기 자녀 부모의 유형과 역할
자아정체감을 잘 발달시켜 나가는 시기이며, 부모는 중년기 또한 생애구조의 재평가가 이루어지는 시기로서 자아정체감의 재창출 작업이 요구되는 단계라는 점을 볼 때 청소년 자녀와 부모 관계는 부모와 자녀 모두 자아정체감을 발달시켜 나가는 과업이 서로 얽혀 있는 단계라고 볼 수 있다. 가정은
7페이지 | 2,000원 | 2014.01.04
자아⑴ 개념 : 신체심리사회적 발달과정에서 외부 환경에 적응하는 과정에서 형성되는 역동적인 힘⑵ 자아기능 - 개인과 환경간의 관계, 성격의 다양한 요인들 사이의 내적 갈등을 중재함- 자아기능은 타고나는 것, 성숙과, 신체, 심리, 사회적 요인간의 상호작용을 통해 발달2) 자아정체감 ⑴ 개
6페이지 | 500원 | 2004.01.11
자아정체감이라는 새로운 관념과 존재의식이 확대되면서 아동기에 가졌던 의식이나 사고와는 크게 다른 성향을 보이게 된다. 또 지금까지의 자기 자신을 돌아보고 자기는 누구인가를 의문하며 사회적 관계를 중요시하게 된다. 자아정체감을 확립하고자 하는 욕구가 강하다. 자신의 의문에 대한 해답
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
자아정체감의 결핍, 가족과의 지속적 유대를 바라는 욕구, 위기감 등을 정상 이상으로 가지고 있다(김기환, 1997).시설보호아동에 대한 긍정적인 특성으로는 단체 생활이 건전한 경쟁심을 조성하여 일반 아동에 비해 협조적이고, 일반가정의 아동보다 활동성이 더 높으며, 규칙적인 개인 습관을 형성한
8페이지 | 1,200원 | 2012.04.26
[사회복지] 인터넷 사용 조절을 위한 청소년 집단상담 프로그램
자아정체감 형성이다. 자아정체감을 확립하기 위해서 고뇌하고 방황하며 갈등하므로 심리적 고통이 수반된다.청소년들이 속한 환경 속에서 밀려오는 갈등을 해결하지 못하면 정체감의 혼돈에 빠지며 사회에 적응하지 못하게 되고 심지어 삶의 목표마저 상실된다. 따라서 청소년들이 자신들의 갈등
13페이지 | 1,600원 | 2010.07.13
정체감의 위기, 절망, 삶의 이유나 의미의 결여, 외로움, 낮은 자아존중감, 초기 아동기의 심각한 상실이 있으며, 사회적 변인으로는 어머니상의 결여, 불만족스런 가족관계, 가족 내의 약물사용, 또래압력, 신체적, 성적학대, 등을 포함된다. 심리적 변인 중의 외적통제소재는 특히 또래압력과 방송매체
11페이지 | 1,800원 | 2006.06.28
사업계획서 - 다문화가정의 아동 보육과 부모의 교육을 통한 가정의 화합 - 행복찾기
Ⅰ. 사업계획 1. 사업명 다문화가정의 아동 보육과 부모의 교육을 통한 가정의 화합 “행복찾기”2. 사업의 필요성1) 대상자 특성 다문화가정의 아동들은 주 양육자인 어머니의 원활하지 못한 한국어 능력 때문에 자신이 겪고 있는 사회심리적인 갈등을 해결하지 못한 좌절감에 의해 자아정체감 위
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
자아정체감의 발달1) 자아정체감의 발달에릭슨은 자아정체감을 형성하기 위한 과정이라고 하였다. 자아정체감은 자신의 독특성에 대한 비교적 안정된 느낌을 갖는 것으로, 행동이나 사고 혹은 정서의 변화에도 불구하고 변화하지 않는 부분이 무엇이며 자신이 누구인가를 아는 것이다. 자아정체감의
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
자아존중감 및 자아정체감 등을 지적할 수 있다. 우선 가출청소년은 자기통제력이 부족하여 충동적이고 쾌락추구적인 행동을 하며 행동의 결과에 대한판단력도 미흡하다. 나아가 심각한 정서 및 정신장애를 갖고 있거나, 불안과 우울을 비롯하여 무기력감, 좌절감 및 자살충동과 생각을 갖고 있는
8페이지 | 2,500원 | 2011.08.02
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